A l’aula treballem el pensament computacional amb robòtica! Durant aquest trimestre hem estat treballant amb els Tale-bot, uns petits robots educatius que permeten als infants introduir-se en el món de la programació d’una manera manipulativa i lúdica. L’activitat ha consistit a programar el recorregut del robot, donant-li instruccions senzilles com “endavant”, “gira a la dreta” […]
2n Robòtica a l’aula Llegeix més »
Durant aquests dies, l’alumnat de 4t ha estat treballant els sabers de massa i capacitat mitjançant activitats manipulatives, complementant els continguts treballats al llibre. Aquestes propostes han permès posar en pràctica diferents estratègies de resolució de problemes, fomentar l’explicació del raonament i consolidar els aprenentatges de manera significativa. Manipulant, comparant, estimant i experimentant amb materials
4t APRENENTATGE VIVENCIAL A L’AULA! Llegeix més »
L’alumnat d’I3 ha estat fent diferents sessions on han pogut experimentar amb diferent material matemàtic de manera manipulativa. S’han treballat diferents sabers de les quatre dimensions matemàtiques: numeració i càlcul, relacions i canvis, espai i forma i mesura. Han gaudit molt fent patrons, formes en geoplans, figures amb blocs lògics i patter blocs, comptant rodes
I3 MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Llegeix més »
A la classe de 2n, han treballat les formes i cossos geomètrics tridimensionals d’una manera molt especial. Els nostres alumnes han creat cubs i els han decorat amb el tema de l’espai! Primer, han après què és un cub i quines són les seves característiques. Després, han fet el seu propi cub amb cartolina, desenvolupant
2n COSSOS GEOMÈTRICS Llegeix més »
El grup de 4t ha iniciat el projecte “Florence” amb una primera sessió dedicada a la subitització, una habilitat per comptar punts a ull nu sense necessitat de comptar-los un a un. Aquesta activitat ha servit per potenciar l’agilitat mental i l’observació de patrons d’una manera lúdica i engrescadora. El projecte constarà de 10 sessions,
4t Projecte “FLORENCE” Llegeix més »
Durant aquest primer trimestre els grups de segon ens hem organitzat un cop per setmana per fer tallers de matemàtiques i de llengua catalana. En els tallers matemàtics hem treballat seriacions, descomposició numèrica, geoplà, càlcul mental i numeració i jocs matemàtiques amb les tauletes. Hi ha català ens hem inventat històries, hem construït paraules i
ELS TALLERS DE SEGON Llegeix més »
Els alumnes de cinquè vam iniciar el mes d’octubre els tallers lingüístics i matemàtics. Aquests estan pensats per a introduir de manera més lúdica la llengua catalana. En els tallers matemàtics s’organitzen sessions amb activitats de manipulació, d’experimentació i de descobriment utilitzant tota mena de materials, per a treballar específicament l’àrea de Matemàtiques. Estem molt
ELS TALLERS DE 5è Llegeix més »
