L’alumnat de 6è va realitzar una “petita formació” sobre reanimació cardiopulmonar (RCP). Van comptar amb la veu experta de l’Aida, mare d’una de les nostres companyes i sanitària. Els va explicar les pautes bàsiques per realitzar una reanimació i també van aprendre com funciona un… Llegeix més»
L’alumnat d’I5 ha portat a terme dos experiments, a partir dels quals ha descobert com l’aigua pot absorbir els colors dels nostres retoladors.En primer lloc, van decidir quins colors voldríem utilitzar i els van repartir per les diferents taules. Tot seguit, van agafar un tros… Llegeix més»
Hem dedicat uns dies a commemorar la cultura de la no-violència i la pau per tal que els infants de la nostra escola esdevinguin defensors de la pau i de l’entesa entre persones.Enguany, hem celebrat aquesta data tan assenyalada fent referència a les situacions que… Llegeix més»
L’alumnat de 5è també ha iniciat el programa Florence, orientat al treball de la competència Matemàtica de forma pràctica i significativa. A la primera sessió, hem pogut connectar aspectes numèrics i geomètrics del producte amb el joc del rectangle. Calia tirar dos daus i dibuixar el… Llegeix més»
L’alumnat d’I3 ha estat treballant els conceptes gran, mitjà i petit a l’estona de laboratori matemàtic. Han explicat el conte “Els 3 ossos i la Rínxols d’Or” i seguidament tots han fet d’actors i d’actrius de teatre. S’ho han passat d’allò més bé! També han… Llegeix més»
Els grups d’I3 i d’I4 han fet la sortida a l’espai del barri “La Caldera”. Han anat a veure l’espectacle ”InBalanceln”. Es tracta d’estimular la mirada atenta amb objectes imaginatius i màgics, amb objectes i cossos en moviment i ens convida a descobrir un espai… Llegeix més»
El grup de 4t ha iniciat el projecte “Florence” amb una primera sessió dedicada a la subitització, una habilitat per comptar punts a ull nu sense necessitat de comptar-los un a un. Aquesta activitat ha servit per potenciar l’agilitat mental i l’observació de patrons d’una… Llegeix més»
A l’escola aprofitem els microespais per fer matemàtiques de manera manipulativa. I5 ha aprofitat les últimes sessions per fer seriacions lògiques amb el material divers de l’hivern. Aquestes seriacions lògiques consisteixen a seguir un patró de repetició. Els patrons són importants en el desenvolupament… Llegeix més»
Els infants d’I4A i d’I4B continuem duent a terme experiments, tot observant, manipulant i reflexionant. En aquest segon experiment hem investigat quins objectes suren o no suren!
Aquesta vegada hem hagut de reclassificar objectes, ja que alguns objectes pensàvem que suraven per la mida i no… Llegeix més»
Aquest any, l’alumnat de l’escola ha fet unes actuacions brillants!
Hem compartit tot un repertori de cançons de Nadal amb les famílies dels infants i hem viscut moments molt emocionants.
Música, veus i colors han donat el tret de sortida a unes festes que esperem pugueu compartir… Llegeix més»
Segueix-nos!