L’alumnat d’I3 ha continuat gaudint de noves propostes de microespais: de llengua, matemàtiques, plàstica, construccions, safates sensorials, etc.
Totes tenen com a objectiu un repte concret i n’hi ha que són de caràcter més lliure i d’altres que necessiten més l’acompanyament de l’adult. Cadascú pot triar la proposta que vol anar tot i que amb la supervisió de l’adult perquè vagin rotant i provin els diferents espais, tot garantint la rotació i la descoberta de totes les propostes.
Aquesta metodologia globalitzada potencia l’autonomia, la creativitat, saber esperar si no hi ha lloc i la gestió del temps i l’espera activa.
A través dels microespais, es respecten els ritmes individuals on cada infant es protagonista del seu procés.
