Acaba el curs i amb ell també finalitza el nostre projecte literari “ De contes populars a històries de detectius”. Com ja sabeu, al llarg del curs, hem analitzat i comparat les característiques d’aquests dos tipus d’històries. 

L’inici del projecte va ser molt emotiu perquè els contes populars ens van transportar a  recordar moments especials per a nosaltres com ara quan algun/a mestre/a ens llegia aquests contes en veu alta o bé com ens quedàvem adormits mentre que els nostres pares i mares o avis/es ens llegien aquestes breus històries… En definitiva, els contes populars ens han fet recordar persones  importants per a nosaltres. 

A banda d’això, vam reflexionar sobre la lliçó d’alguns contes populars que llegíem en veu alta i que, bàsicament recauen en conscienciar als nens/es sobre algun fet per tal d’ensenyar o transmetre alguna idea. Ens va sobtar com de cruels i sanguinaris són algunes de les rondalles recollides pels germans Grim, dos reconeguts escriptors que van recollir de les veus del poble i de diversos manuscrits, relats que més tard van esdevenir en versions tan conegudes actualment com ara “La caputxeta vermella” , “La ventafocs”, o “El llop i les set cabretes”, entre d’altres. Per una altra banda, aquest projecte ens ha ofert la possibilitat de conèixer a l’escriptor Hans Christian Andersen.  Gran reconegut de la literatura infantil pels seus contes inspirats en rondalles i llegendes. 

Finalment, en petits grups vam pensar com transformar un conte popular en una història de detectius. Per fer-ho vam dedicar vàries setmanes a pensar i organitzar les idees de cada història en un esquema, decidir els personatges principals i secundaris i si serien plans o rodons, quin temps verbal faríem servir, quina seria la trama i les pistes, qui seria el detectiu, com es finalitzaria el cas a resoldre, etc

Seguidament, vam iniciar-nos en la complexa tasca de redactar el text, corregir i passar-ho a ordinador per finalment, recollir-lo en el nostre dossier i compartir-ho amb tots vosaltres.

En suma, la literatura ha sigut l’eix vertebrador d’aquest projecte i el que ens ha permès convertir-nos en “escriptors/es” tenint en compte tots aquells aspectes formals i propis de la llengua escrita i oral. 

A continuació, compartim amb tots/es vosaltres algunes fotografies d’aquest procés de transformació així com els codis QR que us permetran escoltar l’enregistrament oral d’aquestes. Podeu consultar-ho clicant AQUÍ.