Tot llegint un dels Contes per telèfon de Gianni Rodari, la curiositat per saber com es pagaven les trucades antigament ens va portar a una paraula: la pesseta.

A partir d’aquí, la curiositat dels alumnes de 3r es va disparar. El que per a alguns eren “els diners dels pares i les mares quan eren petits i petites”, es va convertir en el motor d’una nova investigació.

Gràcies a la col·laboració de les famílies (moltíssimes gràcies per deixar-nos els vostres records!), la classe es va omplir de monedes i bitllets de diferents països. Els hem tocat, observat, i n’hem investigat l’origen per situar-los al mapa abans de retornar-los.

Però no ens hem quedat només en la història. Aquest Investiguem ha estat l’excusa perfecta per treballar conceptes matemàtics de forma manipulativa i real:

• Hem practicat descomposicions, dobles i meitats utilitzant monedes reals i regletes.
• Hem resolt problemes de la vida real calculant preus i canvis (ara ja no ens podran enganyar a la botiga!).
• Hem après a fer servir els nombres decimals, entenent la coma que separa euros de cèntims.

Ha estat un procés molt enriquidor on hem combinat la recerca d’informació, el treball en equip i el càlcul, descobrint que les matemàtiques també es porten a la butxaca.

Us deixem un recull d’imatges. Esperem que us agradin!