Aquest 3r trimestre els alumnes del grup taronja hem treballat els conceptes de mesura i hem conegut els euros tot jugant amb el supermercat.
Per començar, vam continuar el treball de la numeració i l’ordre dels números a través de la mesura. Ens va sorgir un dubte,”Qui és més gran?”, ens vam ordenar per edat, per alçada, per número del peu…
Mireu el recull fotogràfic i veureu com de bé que hem treballat.
During the second term, kids in the Orange Group worked on different aspects of school. They learnt about school supplies and the different places at school. The teacher prompted them to renew the signs that we had at school in English. They accepted the challenge but their curiosity grew and asked for the translation in other languages. So then we decided to label the school places in all the languages that are spoken by all the children. The results? Posters written in 12 different languages: English, Catalan, Spanish, Dutch, Portuguese, Armenian, Arabic, Ukrainian, Punjabi, Saranhule, Wolf and French.
Durant el segon trimestre, els alumnes del grup taronja van treballar diferents aspectes relacionats amb l’escola. Van aprendre vocabulari dels estris que utilitzem i els diferents espais que podem trobar. La mestra els va proposar renovar els cartells que etiqueten en anglès els diversos espais que tenim al centre. Van acceptar el repte però la seva curiositat va anar més enllà I van voler conèixer com es deien en diferents idiomes. Per tant, vam decidir descobrir com traduir aquestes paraules en tots els idiomes que parlen els nostres companys i les nostres companyes. El resultat? Pòsters escrits en 12 llengües diferents: anglès, català, castellà, portuguès, alemany suís, armeni, àrab, ucraïnès, punjabi, sarahule, wolf i francès.
Divendres 24 de maig, tota l’escola Castellroc, ha participat en la trobada de Corrandes i Danses tradicionals a les Preses, que es fa conjuntament amb altres escoles de la comarca.
L’acte ha començat amb una corranda de benvinguda cantada pels alumnes de 4t i Cicle Superior de la nostra escola i 4 escoles més. Aquesta corranda és originaria del Pallars i s’anomena “La Muntanyeta”.
A partir d’aquí s’han anat alternant les danses amb les corrandes. Aquestes danses, les hem assajat a l’escola al llarg del curs amb l’Esbart Marboleny de les Preses, dins el programa “Es balla”, i les corrandes les hem treballat amb en Pep, al llarg del curs, dins el programa “Es canta”.
Com a cloenda, tots junts hem ballat i cantat Nyacres, preparades per les diferents escoles de la Garrotxa.
Volem agrair, l’acompanyament artístic i musical dels tres músics que han interpretat en directe les danses i les corrandes.
Ha estat una jornada festiva i participativa, arrelada a la nostra cultura i el folklore català.
Clica damunt la fotografia per veure el reportatge de fotos i vídeos
Aquesta vegada el follet Marc ens ha deixat una nota amb una recepta i una foto. Molt emocionats i amb moltes ganes, hem barrejat tots els ingredients, ho hem deixat eixugar durant uns dies i sorprenentment el resultat, que l’hem descobert entre tots i també gràcies a la foto del follet, és la creació d’una galàxia!!!! A partir d’aquí hem començat la nostra SA, aprenent i descobrint moltíssimes coses interessants que hem volgut transmetre a l’aula dels peons de l’escola.
Aquí teniu un recull de fotos.
El dia 23 d’abril vam celebrar la festa de Sant Jordi a la nostra escola.
Al matí, vam celebrar els jocs florals a la classe de Torres. Els finalistes de cada grup van recitar el poema que havien creat o bé, van mostrar el seu dibuix. Els petits de I3 a I5 van fer una il·lustració plàstica sobre el poble de Castellfollit de la Roca, i de 1r a 6è van fer poemes o acròstics. Els poemes estaven basats en el sistema solar, la meteorologia i el món vegetal. De cada grup, un jurat format pels mestres, va escollir dos guanyadors. Com a premi, els grans, van rebre un llibre en blanc, que hi podien escriure poemes i, dos llapis; els petits van rebre un clauer d’un drac.
Després del pati, es va fer un recital de poesia. Tot l’alumnat va recitar un poema en català, o en castellà, com va ser el cas dels nens i nenes de cicle superior. Es van fer servir poemes de diferents llibres: l’alumnat d’i3-i4-i5 va recitar un poema del llibre “Big bang”, l’alumnat de 1r un poema del llibre “Estels i formigues”, l’alumnat de 2n un poema d’un llibre de “Joana Raspall”, l’alumnat de 3r i 4t dos poemes del llibre “L’any tirurany” i, per últim, els nens i nenes de 5è i 6è dos poemes de “Rafael Alberti”. També hi va haver un moment perquè els presentadors de l’acte, presentessin a la biblioteca, el còmic elaborat pel grup verd i blau titulat: “La rosa dels desitjos”.
A la tarda, per acabar la jornada, l’alumnat de cicle infantil va fer una representació teatral de Sant Jordi. Va ser molt divertida, amb un drac que era cuiner com a protagonista.
La diada va anar molt bé, tothom va gaudir de les activitats que es van fer durant tot el dia. La diada d’aquest any va ser molt divertida.
Recull de vídeos i fotos de la diada
Al llarg del primer i segon trimestre, el grup taronja hem treballat i après els números a través dels reglets, els taps i finalment amb l’àbac. Hem utilitzat la robòtica i els escacs per aplicar els conceptes que havíem après i per repassar el càlcul mental.
Clica damunt els vídeos per veure’ls
El passat 6 de març vam poder fer una estrena oficial de la taula de tennis taula que ens van portar els reis. La tarda d’aquell dimecres vam poder gaudir de la visita de dos jugadors del Club Tennis Taula Olot que ens van fer una demostració de com juguen a tennis taula els jugadors i jugadores federats.
A més, ens van explicar com funciona exactament aquest esport, ens van ensenyar els cops bàsics per poder jugar i algun truc amagat. Per acabar, vam poder jugar amb ells una estona.
Vam deixar oberta la possibilitat de fer un extraescolar de tennis taula de cara el tercer trimestre. Esperem que hi hagi molta gent interessada i es pugui tirar endavant.
En la SA hem esbrinat, conegut i treballat els diferents artesans que hi havia a l’època de l’Edat Mitjana. Un dels artesans, eren els ferrers i aprofitant que l’Àngel ho és, li hem demanat si podia venir a l’escola a explicar el seu ofici.
El dimarts a la tarda molt amablement, vam gaudir de la seva companyia aprenent moltíssimes coses d’aquest ofici. Els ferrers de l’Edat Mitjana treballaven el ferro, però abans l’havíen d’escalfar a la fornal perquè així es podía modelar i donar diferents formes. Picaven i treballaven el ferro amb diferents tipus i mides de martells i anaven molt ben equipats amb cascs, davantals de pell d’animal i guants per no fer-se mal.
Actualment el ferrer disposa de molta més maquinària que l’ajuda en les diferents tasques i/o activitats que porta a terme.
Moltes gràcies Àngel per la teva aportació!
