Creiem que el fet de pensar alguna cosa, treballar-la, i, finalment, poder compartir-ho amb la resta de persones que ens envolten, és una cosa molt habitual en l’actualitat. Pensem que és necessari aprendre a parlar en públic, que sàpiguen expressar les seves idees i opinions, que tinguin recursos per defensar i  argumentar els seus punts de vista. Per totes aquestes raons, a cicle superior iniciem el cicle de conferències.

A més a més de tot el que acabem d’ exposar, el procés de la creació de l’exposició oral representa un treball molt important pel que fa a l’àmbit lingüístic. Els nens i nenes han de fer un treball de recerca d’informació i de síntesi, relacionat amb la dimensió de comprensió. Han de reelaborar l’informació, ja que necessiten relacionar-la amb els seus coneixements i vivències; per tant, fan un treball d’expressió escrita. I finalment l’han d’exposar i explicar, moment en que entra en joc la dimensió d’expressió oral.

Cal afegir, que la seva conferència ha d’anar acompanyada d’un suport visual. Si ho fan sobre un mural, estan treballant la part més artística, i si ho fan amb un suport de presentació tipus Power Point, Prezi, etc. estan desenvolupant la seva competència digital.

Per concloure, s’ha de dir que el fet que siguin exposicions de tema lliure es valora com quelcom important, ja que si partim dels seus propis interessos, el nivell d’implicació en el procés de realització serà major, tenint en compte que hi haurà una millor predisposició, com a conseqüència d’un augment de la motivació.

Entenem les conferències com a una tasca en la qual hi ha una part de participació de les famílies, ja sigui en l’ajuda de la tria del tema, en un acompanyament en el procés de preparació, o com a públic, en el cas de sisè. És un moment per compartir amb el fill o filla, un moment en el que qualsevol membre de la família se submergirà en el món de l’infant, apropant-se a allò que mou la seva curiositat.

Clica la imatge per veure més fotos de les conferències