I4 i I5 estem de colònies.
Els infants d’I4 i d’I5 estem de colònies… unes colònies plenes d’Amor, Pau, Diversió i Sorpreses a la Farga del Montseny. Aquí teniu unes imatges de la nostra estada:
I4 i I5 estem de colònies. Llegeix més »
LES CLASSES DE L’AMOR I DE LA PAU ANEM AL MUSEU PICASSO
Els nens i les nenes de les classes de l’Amor i la Pau, d’I5, estem estudiant la vida i l’obra del Pablo Picasso. Hem anat al seu museu de la nostra ciutat, Barcelona i, mentre anàvem passejant, hem observat els carrerons tan estrets que hi ha, amb noms divertits: carrer de les mosques, dels sombrerers,
LES CLASSES DE L’AMOR I DE LA PAU ANEM AL MUSEU PICASSO Llegeix més »
A I4 fem cagar el Tió
El darrer dia del trimestre per fi semblava que el nostre Tió estava preparat per cagar. I tant que va cagar!!! Ens va cagar torrons tal i com diu la cançó “caga torrons que són més bons” i també neules, que ens vàrem menjar tots/es junts/es i fins i tot ens va cagar uns contes
A I4 fem cagar el Tió Llegeix més »
El Tió caga a I5
Finalment, l’últim dia d’escola, el nostre tió ha omplert d’unes flaires pudentes el passadís d’infantil. En pujar del pati, el tionet ja no hi era a la seva taula. Tots/es ens hem posat molt nerviosos/es. Hi havia fulles pel terra, com quan va arribar a l’escola, en direcció a la sala de psicomotricitat i……cap allà
El Tió caga a I5 Llegeix més »
ARRIBA EL TIÓ AL CICLE DE PETITS
Avui quan els infants del Cicle de Petits estaven a les seves aules… hem sentit com algú picava a les nostres portes… no vèiem qui havia picat, però en obrir hem trobat un rastre de fulles i branquetes pel passadís… l’hem seguit i ens ha portat fins a la sala de psicomotricitat. Quan hem entrat
ARRIBA EL TIÓ AL CICLE DE PETITS Llegeix més »
TREBALL PER RACONS A LES CLASSES D’I4
A I4 normalment comencem el dia treballant per racons. Aquests racons contenen propostes que abarquen aspectes com la creativitat, la lectoescriptura, conceptes matemàtics, etc La metodologia emprada té en compte aspectes com ara: EL TREBALL GLOBALITZAT, L’AUTONOMIA DE L’INFANT, LA FLEXIBILITAT, L’ACOMPANYAMENT EMOCIONAL i L’AVALUACIÓ FORMADORA, tot caminant cap una AVALUACIÓ PERSONALITZADA i COMPARTIDA entre
TREBALL PER RACONS A LES CLASSES D’I4 Llegeix més »
TREBALL PER RACONS A I5
ELS NENS I NENS D’I5 TREBALLEM PER RACONS UN PARELL DE DIES A LA SETMANA. Què volem? Afavorir la relació i la manipulació per arribar a l’aprenentatge. Potenciar l’autonomia pel que fa a l’elecció de la proposta, la realització i endreça del material. Tenir en compte les necessitats bàsiques dels infants d’aquesta edat oferint diferents
TREBALL PER RACONS A I5 Llegeix més »