Espais disposats per treballar els àmbits temàtics relacionats amb la ciència (aire, pes…), amb propostes que provoquin als infants…reptes, preguntes i alguna que altra sorpresa…
Propostes amb una intencionalitat clara i ben definida d’aprenentatge però alhora prou obertes com per permetre que passin coses no previstes.
Els nens i les nenes circulen lliurement pels diferents espais de ciència disposats en raconets de l’aula i del passadís.
El paper de les mestres és el d’acompanyar i ser guia de tot l’aprenentatge.
Al finalitzar la sessió: reunió de científics on posar en comú les seves descobertes i deixar els interrogants que hagin sorgit per la següent sessió on reprendrem els descobriments.
I molts més…
