Els ambients d’aprenentatge són espais, situacions i contextos (físics, digitals, socials i emocionals) dissenyats perquè l’alumnat pugui aprendre de manera activa, significativa i autònoma.
Un bon ambient d’aprenentatge acostuma a tenir:
1. Espai organitzat i flexible
- Mobles que es poden moure
- Racons o zones diferenciades
- Materials accessibles per a l’alumnat
2. Interaccions i relacions
- Comunicació positiva
- Treball cooperatiu
- Clima emocional segur i respectuós
3. Activitats significatives
- Propostes que motiven i connecten amb interessos
- Situacions reals o contextualitzades
- Resolució de problemes, creativitat i experimentació
4. Materials i recursos
- Materials manipulatius
- Tecnologia quan és pertinent
- Recursos naturals, visuals o multimèdia
- Els materials es van canviant, s’adapten a les propostes o situacions d’aprenentatge i a les necessitats de l’infant.
5. Rol actiu de l’alumnat
- Decisió, exploració i autonomia
- Construcció del propi coneixement
- Reflexió sobre el procés d’aprenentatge
Els ambients d’aprenentatge busquen:
- Fomentar la motivació i la participació
- Facilitar l’aprenentatge competencial
- Donar resposta a la diversitat de ritmes i estils
- Afavorir la creativitat i el pensament crític
- Proporcionar un espai inclusiu i respectuós
