Coavaluació a Educació Física

La coavaluació o avaluació entre alumnes és una de les tècniques que el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya està promovent darrerament per tal d’aconseguir un procés d’ensenyament-aprenantge més complert i significatiu dels nens i nenens, així com per a incrementar la identificació i la implicació de l’alumnat en tot allò que es realitza dins de l’aula.

Per aquest motiu, des de l’Àrea d’Educació Física estem intentant anar introduint aquestes “novetats” (el cert és que ja fa anys que se’n parla com un mètode molt interessant i útil) dins de les nostres sessions i, enguany, hem aprofitat les unitats de programació del cicle superior destinades a l’aprenentatge i pràctica del futbol i de l’handbol per complementar el procés d’avaluació que tradicionalment ha dut a terme el mestre en exclusivitat.

Així doncs, els alumnes a través d’una petita planilla on  tenien descrits diversos comportaments, havien d’observar als seus companys i companyes mentre realitzem les tasques d’àrbitres i, en finalitzar el partit, avaluar la seva actitud en grups de 4-5 alumnes (calia arribar a un consens per tal de que la responsabilitat de l’avaluació recaigués només en un nen o nena).

A continuació, us deixem la rúbrica que vàrem utilitzar així com unes imatges de la nostra experiència, la qual hem trobat força interessant i continuarem repetint en els propers anys.