A l’etapa d’infantil, els nens i les nenes comencen a aprendre conceptes bàsics com pesar i mesurar a través d’activitats lúdiques i pràctiques. Aquestes activitats no només els introdueixen en el món de les matemàtiques, sinó que també els ofereixen l’oportunitat de desenvolupar habilitats motrius… Llegeix més»
Fotos
Piaget deia “El pensament surt de les accions.Els conceptes matemàtics tenen el seu origen en els actes que els nens duen a terme amb els objectes i no en els objectes” És per això que avui a p5 hem estat experimentant amb la… Llegeix més»
Fotos
Les matemàtiques no només són nombres. A P4, experimentem amb la mesura, en aquest cas la longitud, mesurant animals amb unitats de mesura no convencionals: blocs de construcció. Hem mesurat la llargada i després hem ordenat els animals. Els nens i les nens… Llegeix més»
Fotos
A p4, a les hores de matemàtiques continuem mesurant, aquesta vegada descobrim mesures de pes a través de la balança. Comparem materials per saber quin és més pesat i quin és més lleuger. Veiem que a vegades el més gran no és el… Llegeix més»
fotos
A P4, en les sessions de mig grup de matemàtiques seguim treballant la mesura de longitud. Apareixen els conceptes, llarg, curt, i després ens mesurem… Jo sóc més alta que… Tu ets més baix que…. Aprofitem per marcar la nostra allargada en una… Llegeix més»
Treballem conceptes matemàtics des d’una vessant lúdica i dinàmica. Hem preparat quatre racons:
1- Dos Racons de MESURA, amb diferents elements naturals (mongetes, llenties, pasta, i pedretes), estris (plats, gots, culleres, recipients…) per jugar a mesurar, agrupar, comparar, etc. Avui l’introduïm, i és el que ha… Llegeix més»
