Fotos Dins l’activitat de “les estones de…” , hem fet la representació del conte que havíem estat explicant aquestes últimes setmanes. Necessitàvem narradors, castanyers i castanyeres, i esquirols. quins grans actors i actrius!
P4 representació teatral del conte de la castanyera Llegeix més »
Fotos A P4 seguim amb l’entrenament de la consciència fonològica i, a la vegada, ens acostem a la lectoescriptura basant-nos en el nostre nom. I per això ens fixem en la inicial. En aquesta ocasió ens fixem amb la M. Durant vàries setmanes, hem fet llistats de paraules amb M, hem classificat paraules amb M
P4 La inicial del meu nom M Llegeix més »
Fotos Periòdicament anem introduint i ensenyant els jocs de sempre als nens i nenes de la classe. Per ara, hem jugat a “homes i dones renteu la bugada…” i “un, dos, tres, pica-paret”. Jugant a aquest jocs tradicionals fem un treball transversal de pràcticament totes les àrees: llenguatge musical, psicomotricitat, raonament verbal, memòria auditiva, atenció,
P4 Jocs tradicionals Llegeix més »
Fotos A les hores de TEO (taller d’estimulació del llenguatge oral) aprofitant que som mig grup ens hem acostat a la cuineta per treure-li suc!! Avui hem remenat els objectes de la cuina per tal d’anar repassant el vocabulari, algun conegut i altre que no. Per anar repassant els utensilis de la cuina anàvem recreant
P4 exponent lingüístics a la cuineta Llegeix més »
Fotos Una altra de les activitats de les estones de.. és la memorització d’un poema. Aquest mes han memoritzat “jo tinc una caseta”. les nenes i els nens de la classe es memoritzen els poemes amb la finalitat de recitar-los a davant d’un altre grup o dels pares. com que la nova situació no ens
P4 “Les estones de…”: recitem el poema “Jo tinc una caseta” Llegeix més »
Fotos L’última activitat proposada l’any passat va ser personalitzar una caixa per tal d’anar guardant records de l’estiu per tal de poder-los compartir amb els companys a la tornada a l’escola. Després d’unes setmanes d’adaptació hem obert algunes de les caixes; absolutament delicioses!! I les nenes i nens han pogut explicar el seu contingut a
P4 la caixa dels records d’estiu Llegeix més »
Fotos A P4 seguim amb l’activitat “la inicial del meu nom”. En aquesta ocasió hem triat la “S”, un so fricatiu, que frega i que es pot allargar. És la inicial d’en Safuan. I altres noms contenen aquest so: Inas, Youssra, … Hem començat a fer llista de paraules que comencin o continguin el so
P4 la inicial del meu nom: S Llegeix més »
Fotos A P4 comencem una activitat que durarà molt: la inicial del meu nom. En aquesta ocasió una inicial que es repeteix molt a la classe és la A. És la inicial de L’Adara, l’Adam, l’Amaia, l’Alejandra. I els nens i les nenes de P4 anem pensant, dient, fent llistes de paraules que comencen o
P4 la inicial del meu nom: A Llegeix més »
20 Fotos Les nenes i els nens de P3 ja hem tirat les nostres cartes pels nostres amics. Hem preparat i hem rebut un petò i una abraçada. com ens agrada això d’enviar-nos coses boniques!
P3 tira les cartes pel carter Julius Llegeix més »
Els tallers de llenguatge són dins un projecte d’estimulació de llenguatge, línia de l’escola Jaume Vicens Vives. Aquest projecte té la finalitat de potenciar el llenguatge oral i escrit de p3 fins a 6è. A p3 el principal objectiu dels tallers és millorar la llengua oral dels alumnes, la seva parla, el seu llenguatge i
P3 tallers de llenguatge Llegeix més »