Fotos P3A Fotos P3B A P3 també ens introduïm al món a partir del propi nom i dels companys i companyes. Cada dia quan passem llista, aprofitem per treballar la consciència fonològica a través del nom: classificar segons el so inicial, trobar el so inicial, fer tots els sons del nom… I […]
P3 aprenem els noms dels nens i nenes de la classe Llegeix més »
FOTOS Estacions d’aprenentatge proposades avui: Paraules de tardor: construir paraules de fruits i fruites de tardor amb plastilina. Arbre de tardor creatiu amb vies de tren de fusta per a crear el tronc i les branques i fulles plastificades. Gelats numèrics. Modalitat 1: a partir de la suma de dos nombres a les boles de
P5A. ESTACIONS D’APRENENTATGE Llegeix més »
Com tots els divendres el/les nens i nenes fan taller d’experimentació. Aquesta vegada hem treballat amb el cafè, hem conegut el gust amarg i també l’hem utilitzat per pintar. FOTOS
Fotos P3A Fotos P3B A P3 bufem fulles. Mireu quines obres d’art que ens han quedat!
P3 bufem fulles de tardor Llegeix més »
FOTOS Treballem el nom propi a P4. 1- Identifiquem el nostre nom i el retallem. 2- Treballem la direccionalitat del traç tot punxant. Punxant les lletres del seu nom treballen també la força muscular a les manetes, la motricitat fina, la percepció visual, la coordinació òcul-manual, la correcta posició corporal i observem com agafen el
P4- Comptem les lletres del nostre nom. Llegeix més »
Fotos P3A Fotos P3B A P3 seguim amb les entrades relaxades de tardor. Així els nens i nenes han pogut trobar: Estació sensorial: taula de llum amb arbres de tardor i peces de colors de tardor. Estacions de creació: minimón de tardor, collage de carbassa, Estació de psicomotricitat: creem un eriçó amb plastilina
P3 matins de tardor amb més entrades relaxades Llegeix més »
FOTOS La cromatografia és una tècnica de separació dels components d’una mescla. Dit això, hem portat i classificat fulles de diferents tonalitats: verdes, vermelles, marrons, grogues … i també flors de buguenvíl·lia. Hem triat les que ens han agradat més, de colors barrejats o d’un sol color i les hem retallat a trossets petits dins
P5A. CROMATOGRAFIA DE FULLES Llegeix més »
FOTOS Estem coneixent a Piet Mondrian. Ens encanten les seves obres i hem fet un cub gegant inspirat amb les formes i colors preferits d’aquest artista. Saps quins eren els colors que més utilitzava Mondrian? Per veure més clica el link de sota la foto.
P4- Cub inspiració Piet Mondrian. Llegeix més »
Fotos P3A Fotos P3B Els blocs lògics són una manera de treballar el pensament matemàtic, sobretot la lògica matemàtica. Així doncs anem presentant atributs que defineixen els elements del joc, i els infants classifiquen, identifiquen, defineixen… I tot això a través de l’anàlisi de les característiques físiques de les peces: forma, color, grandària…
Fotos P3A Fotos P3B A P3 observem la natura i veiem ue és la tardor, En aquesta ocasió hem sortit a observar els arbres per fixar-nos en les parts: tronc, branques, fulles. També ens hem fixat en els seus colors. A l’aula tots junts, a manera d’expressió d’allò observat, hem pintat un tronc
P3 fem un arbre de tardor conjunt Llegeix més »