Hi ha dies en que, a l’iniciar la classe, formulem una pregunta. Aquesta vegada va sorgir la següent: POTS CONSTRUIR UNA TORRE? I PER QUÈ NO CAU?
Mitjançant aquesta pregunta, els nens i les nenes formulen les seves hipòtesis i, a partir d’aquesta, comencen les construccions.
FOTOS
Avui hem iniciat l’activitat amb una pregunta: Què podem fer amb una corda? Ràpidament han sortit diferents propostes i ens hem posat a explorar.
Hem aconseguit descobrir diverses formes, fins que, hem arribat a treballar el rínxol.
FOTOS
Avui hem treballat el traç rinxolat. Primer l’hem representat tot manipulant cordes del gimnàs i, després, en un gran tall de paper d’embalar amb guixos de colors. Finalment, hem decorat amb gomets fent camins i altres creacions.
23
Fotos i vídeos
P4 jugant i gaudint d’un senzill joc de moviment i lateralitat.
Una de les artistes que estem treballant aquest quantrimestres es diu Lois Mailou.
En aquesta sessió hem fet màscares africanes inspirades amb aquesta artista.
FOTOS
A Plàstica hem llegit el conte “El petit Blau i petit Groc”. Després de llegir-lo hem experimentat amb els dos colors i hem comprovat si realment, quan ajuntem el color blau i el color groc, surt el verd. Gràcies a la barreja (o “abraçades”) hem… Llegeix més»
Fotos i vídeo
Avui les nenes i els nens de P4 s’han trobat un bloc de gel, aquarel·les i pinzells… Primer sorpresa, després curiositat, experimentació, creació, diversió, sensacions…
Aquesta tarda hem disposat quatre espais de jocs a l’aula amb diferents activitats i objectius:
Hola famílies,
Com ja sabeu els dilluns fem racons de llengua, habitualment fem una rotllana per conversar i explicar les diferents propostes dels racons. A més a més, aquestes propostes es presenten com un joc. Els infants de ben petits aprenen a partir del joc de… Llegeix més»
