Aquesta vegada la manipulació ha anat encaminada a reproduir la recepta d’unes croquetes ben especials. Jugant, jugant n’hem fet amb xocolata amb pols, amb pa ratllat, amb farina i paper de diari! per veure les FOTOS clica el LINK
i3B EXPERIMENTS: FEM CROQUETES Llegeix més »
Els dilluns tarda són “la mar d’interessants”! Fem experiments. A continuació, us en presento un d’engrescador i molt senzill. Només necessiteu esquma d’afeitar, aigua i colorant. D’estris per realitzar-lo, és suficient amb un got i una pipeta o similar. FOTOS
Fotos i vídeos A P5 avui feia olor a cítrics: llimones, mandarines, taronges i aranges. Tallar, prémer, esprémer, olorar, tastar manipular les fruites en aigua…. Els cincs sentits s’han activat aquesta tarda. I al final, hem provat d’esprémer alguns dels cítrics que han sobrat sobre de bicarbonat, i què ha passat? Efervescència!! Ens han quedat
P5 tarda amb olor a cítrics Llegeix més »
Hola famílies, Estem treballant l’hivern, però molts/es nens i nenes no havien vist mai la neu. Així que, hem fet un experiment amb bicarbonat i…… s’ha fet la màgia! Hem pogut tocar la neu sense moure’ns de la classe. LINK
Avui hem fet plastilina natural. L’utilitzarem al llarg d’uns dies a la taula d’experimentació. Ha estat un gran experiment! Ingredients: -Farina. -Oli. -Colorant alimentari. FOTOS
P4B Plastilina natural Llegeix més »
Fotos Seguim estudiant les formigues, en aquesta ocasió investiguem què mengen fent una experiment
P4 què mengen les formigues? Llegeix més »
Fotos Fem experiments! llet, colorant i després amb palets untats de sabó toquem la superfície i… uauuuuuu, sorpresa!
P4 llet, colorant, sabó Llegeix més »
Fotos i vídeo Avui les nenes i els nens de P4 s’han trobat un bloc de gel, aquarel·les i pinzells… Primer sorpresa, després curiositat, experimentació, creació, diversió, sensacions…
P4 gel, aquarel·les, pinzells i mans Llegeix més »
P5 experimenta creant missatges secrets
P5 fem missatges secrets. Experimentem Llegeix més »
PODEU CLICAR AQUÍ PER VEURE LES FOTOGRAFIES A l’Educació Infantil és l’edat ideal per introduir el mètode científic: observar, experimentar, descriure, anticipar, comprovar, concloure…Els nens i nenes són uns grans investigadors, amb una curiositat extrema que hem d’aprofitar i amb moltes habilitats per a experimentar. Aquest any a P5 els anirem proposant una sèrie d’experiments