A P3 iniciem la lectoescriptura a partir del treball del nom. El nostre nom és la font de motivació més important per descobrir les lletres i iniciar-nos en la lectoescriptura. Cada dia treballem el nom a l’hora de passar llista, mirem els nens i nenes… Llegeix més»
Dilluns i divendres la classe de P-3. A ens dividim en dos grups per a fer Psicomotricitat i Plàstica. Treballem la psicomotricitat amb Marta i és molt important perquè està directament relacionada amb el desenvolupament que es produeix a través de la interacció activa de… Llegeix més»
Avui hem fet l’activitat EL DAU MÀGIC DE NEPTÚ a la platja i hem descobert algunes de les característiques d’alguns organismes marins. A partir d’un “dau màgic” hem fet diferents jocs segons la imatge que sortia quan el llançavem: la nacra, el dofí, la medusa… Llegeix més»
Després de Setmana Santa hem seguit treballant amb el número 3! Per introduir-lo, hem dibuixat el número 3 gran a l’aula i l’hem omplert de gomets, hi hem caminat per sobre d’ell, l’hem fet amb petxines, cigrons, cordells i amb el cos. Mireu que bé… Llegeix més»
Hem estat observant què passa amb les llavors, un cop sembrades. Primer vam preparar els nostres testos amb la terra, vam sembrar les llavors i, tot seguit, vam posar-hi aigua. Hem anat observant l’evolució de la germinació durant la setmana i ara que ja ha… Llegeix més»
A la classe de P3-A realitzem diferents activitats per familiaritzar-nos amb els números, reconèixer les grafies i relacionar-les amb la quantitat. Que divertit és comptar!
La casa i la família són els referents primers i principals en el desenvolupament social, afectiu i intel·lectual de les persones. La casa és el lloc natural per a la interrelació amb els altres membres de la família. Donada la seva importància l’altre dia a… Llegeix més»
Com ja sabeu A P5 hem iniciat el projecte dels oficis. Avui hem pensat com s’escriu la paraula JARDINER entre tots i també quines tasques fan els jardiners i les jardineres. Hem mirat algunes eines: els guants de protecció, les tisores de podar, la pala,… Llegeix més»
A P5 treballem “la nota” com a tipologia textual que ens serveix per a comunicar-nos mitjançant el llenguatge escrit.
Primer pensem entre tots quin text podem escriure, practiquem amb escriptura lliure (cada nen i nena dins el seu nivell) amb les pissarretes i, finalment, entre tots… Llegeix més»
Avui hem llegit el conte “Un Llibre” a la classe de P3-A. A partir d’un sol punt groc ens hem dirigit cap a una increïble experiència interactiva, màgica i sorprenent. Després, com passa al conte, hem barrejat el groc, blau i vermell per a veure… Llegeix més»
