Utilitzar tauletes digitals per realitzar activitats d’aprenentatge a les aules millora la comprensió dels temes, les competències digitals, la creativitat, l’aprenentatge autònom i la motivació. Si afegim el fet d’haver de compartir-les amb un company o una companya, fomentem també valors de col·laboració, convivència, respecte i cohesió de grup. Una combinació ideal per a treballar […]
P5A. APRENENTATGE AMB TAULETES Llegeix més »
Seguint amb el projecte del oficis, hem fet de cuiners i cuineres i hem elaborat unes delicioses galetes de mantega. Primer hem pensat quins ingredients necessitàvem, llavors els hem pesat seguint les indicacions de la recepta i els hem introduït dins el robot de cuina que ens ha ajudat a fer la massa. Hem fet
P5A. FEM GALETES Llegeix més »
La classe de P3- A seguim aprenent els números de forma manipulativa i vivencial. La intenció és que elles i ells aprenguin conceptes matemàtics amb motivació mentre es diverteixen, és a dir, fent que les vegin com un joc. FOTOS
P3-A. MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Llegeix més »
Als següents vídeos podeu veure una mostra de la Psicomotricitat que fan les nenes i els nens de P-3 A amb Marta. Una psicomotricitat vivenciada i psicodinàmica que s’estructura principalment a partir de la Pràctica Psicomotriu de Bernard Aucouturier que potencia l’autoestima, la vivència i consciència del propi cos i del plaer, la construcció del
P3-A. PSICOMOTRICITAT II Llegeix més »
Per treballar la grafomotricitat cal realitzar prèviament activitats i propostes de motricitat fina, en que especialment es fan treballar els braços, les mans i sobretot els dits. Com ho fem a la classe de P3-A? Amb d’activitats de motricitat fina, on a més a més desenvolupem la força (controlada), la concentració i l’atenció, amb propostes
P3-A. GRAFOMOTRICITAT Llegeix més »
Els nens i nenes de P3 es troben immersos en l’egocentrisme intel·lectual. Aquest, es manifesta en parlar tan sols d’ells mateixos i en les seves actituds no tenint en compte els altres. Així, a P3 el treball del nom propi és un element molt motivador per tal d’iniciar l’aprenentatge de la llengua escrita, perquè el
P3-A. EL NOM PROPI Llegeix més »
A les nenes i els nens de P3-A, els hi agrada molt l’expressió Plàstica. I ho fem de forma creativa, experimental i manipulativa. Donem molta importància al procés i a les vivències i emocions que senten els alumnes quan fan d’artistes, manipulant diferents materials i descobrint noves tècniques. Us deixo un recull de propostes que
A la classe de P3-A ens fixem en una qualitat física: la forma. I treballem les figures geomètriques: el cercle i el quadrat. Observem, manipulem i classifiquem les peces dels blocs lògics segons la seva forma i els agrupem en cercles o quadrats. I també treballem el traç. FOTOS
P3-A. CERCLE I QUADRAT Llegeix més »
Els Espavilats treballem la memòria aprenent i cantant cantarelles molt llargues. Si voleu veure que bé ho sabem fer, cliqueu aquí!
Aprofitant que les llavors que vam plantar fent de jardiners i jardineres han crescut moltíssim, hem decidit fer una cara simpàtica i fer de perruquers i perruqueres tallant els “cabells” de la nostra planta. Ha estat molt divertit i ara toca seguir cuidant-la a casa!! FOTOS
P5A. FEM DE PERRUQUERS I PERRUQUERES Llegeix més »