COMENCEM A COMPARTIR ESPAIS DE VOLUNTARIAT AMB ASPROS

L’alumnat de Cicle mitjà i superior que fem valors, enguany hem iniciat una nova experiència. Anem un cop al més a ASPROS a fer voluntariat.
Les persones d’ASPROS ja porten algun temps venint a l’hora del pati un cop al mes a organitzar-nos jocs. Ara hem volgut ser nosaltres els que ens apropem al seu centre amb la intenció de col·laborar en el que puguem.
Volem apropar-nos a una realitat molt propera al nostre poble, la discapacitat. I ho fem amb els amics d’ASPROS i el centre Casa Nostra. Allí hi ha persones que per la seva edat o condició, no poden venir a la nostra escola…
Amb aquesta experiència també volem descobrir com tots nosaltres poder sentir-nos millors persones oferint, des de la normalització, una part de nosaltres per ajudar els altres amb un somriure i ajudant a somriure.
Aquest divendres ha estat el nostre primer contacte, i hem aconseguit somriure i fer somriure!
Gràcies!!

ANEM A VEURE ELS ANIMALS A ASPROS

L’alumnat de Cicle inicial, aprofitant que estem estudiant els animals vertebrats, hem anat a veure les ovelles i les gallines que cuiden els companys i companyes d’ASPROS.

Ens han explicat moltes coses i hem pogut veure els anyells nascuts recentment. Hem après que segons com neixen, els animals poden ser: ovípars i vivípars, ens han explicat com s’alimenten i moltes altres coses.

Abans de tornar a l’escola hem pogut recollir els ous i ens en hem emportat cadascú un a casa. Estan boníssims!!!.

L’Iker fa 6 anys

Avui l’Iker, ha fet 6 anys.

Era l’únic company de la classe que faltava per arribar a la mitja dotzena d’anys!

Ara a primer, ja tenim totes i tots 6 anys! (fins i tot la senyoreta, que ja en té uns quants més!! 😉

 

FELICITATS IKER

APARCAMENTS DE MONOPATINS AL PATI gràcies a les propostes dels infants de Cicle Inicial.

Amb els infants de cicle inicial, a valors, hem estat treballant la implicació, la participació.

L’objectiu era doble:

  1. Afavorir un pensament reflexiu i crític
    Aportar elements de reflexió crítica, objectiva i constructiva.
  2. Propiciar una actitud activa i compromesa
    Motivar els infants a tenir esperit crític, mobilitzar-se i formar part de la solució sense esperar que tot ho facin els altres.

Primer que res, vam veure exemples d’infants que havien fet propostes que havien servit per a fer petits canvis.

Desprès vam fer una reflexió sobre què podríem millorar a la nostra escola.

De tota la llista de propostes, un cop analitzades, en van seleccionar dues per a enviar a direcció, i van escriure una carta en la que van presentar les dues propostes:

  • Posar ambientadors als WC (ja s’està valorant la manera més idònia de fer-ho)
  • Augmentar els aparcaments de bicis.

La directora els va agrair les seves aportacions i els va demanar de mirar de fer un registre de la utilització de l’aparcament de bicis abans de tirar res endavant.

Durant una setmana, els infants van estar registrant les dades i van fer una petita estadística. Les conclusions a les que van arribar van ser:

  1. No feien falta més aparcaments de bicis.
  2. Aniria bé un aparcament per a monopatins.

Per això van estar mirant diferents propostes models, els seus preus…. i en vam trobar unes de fàcils i barates que fins i tot ja hem pogut implementar.

EL PATI HA MILLORAT AMB LES SEVES APORTACIONS i ho ha posat més fàcil al companys i companyes per poder tenir cura dels seus monopatins.

GRÀCIES  Marçal, Àlex, Isaac, Guerau i Pol