Aquest curs, a 3r i 4t, també hem començat a treballar en una organització d’aula basada en els grups interactius. El que fem és dividir-nos en tres grups de treball per grup-classe, que fan activitats diferents. Cada 20 minuts rotem, així tothom passa per les tres propostes, sense tenir temps d’avorrir-se. A més, aquesta organització afavoreix una major atenció personalitzada per part del mestre, ja que, com a mínim, sempre n’hi ha dos a l’aula. En els grups interactius també es potencia un major aprenentatge entre iguals, participants tots alhora en la resolució de tasques i problemes.
