Un patrimoni universal! El Montseny, Reserva de la Biosfera és un mosaic de paisatges mediterranis i centreeuropeus situat a tocar de grans conurbacions metropolitanes.
La seva biodiversitat extraordinària i la petjada cultural que l’home hi ha deixat al llarg dels temps, presenten un valor… Llegeix més»
These are the winners of the pumpkins’ contest:
Even though, we would like to thank the rest of students for having participated so strongly.
As Halloween is coming, the students… Llegeix més»
Aquesta tarda ens ha tocat als de quart baixar a l’hort. La Paula i la Rosa ens han mostrat i explicat quines plantes hi havia. Nosaltres hem sembrat espinacs i faves.
A partir d’ara toca regar-les sovint …
Hem baixat a l’hort a plantar coliflors i la Paula ens ha explicat com fer-ho. També, hem après els noms d’algunes eines i de plantes aromàtiques que la Paula ens ha donat.
A l’aula les hem pogut observar, tocar, olorar i ens ha agradat molt !
El passat dia 5 vam anar a l’hort. Vam sembrar pèsols i vam plantar enciams.
Vam veure que sembrar és amb les llavors i plantar és amb la planteta petita.
Després vam regar. Ens van ajudar les dues mares encarregades de l’hort.
Serà molt interessant anar veient com creixen les verdures que hem plantat!
La Trobada de Jocs del Món de Sant Feliu de Llobregat és una jornada ludico-esportiva, organitzada pel Consell Esportiu del Baix Llobregat i per l’Àrea d’Esports de l’Ajuntament. L’objectiu principal d’aquesta trobada és la promoció dels Jocs del Món i el foment de les interrelacions entre els alumnes del diferents centres del municipi.
Els JOCS dissenyats per a la VI Trobada de Jocs del Món són: Les Banderes (Guatemala); Els 4 Llops (França); Ànec, Ànec, Oca, Oca (Estats Units); La Bruixa Mana un Color (Itàlia); La Batalla dels Continents (Canadà); Ajudem al Cec (Nova Zelanda); La Mare i El Gegant (Romania); Ratolins Atrapats (Argentina); Cercle Xinès (Xina); Indis i Pistolers (Uruguai) i Storfiskaleikur (Islàndia).
L’objectiu de la jornada és la pràctica esportiva recreativa. En les proves que es realitzen no es dona importància al resultat, sinó al temps que l’alumne pugui estar practicant aquella activitat.
This year, our school has launched a new activity which consists of welcoming families to become teachers for an afternoon and offering students the opportunity to communicate freely and in small groups. This initiative will take place last Friday of every month.
The English teacher will choose a specific topic for each session and children will be guided by parents in groups of 4 or 5 students as a maximum.
Parents will correct their mistakes, teach new vocabulary, clarify their questions or doubts, support them in case of difficulties and, more important, cheer them up to express themselves in a relaxed atmosphere.
Here there are some pictures from the first session in which students had to introduce themselves and give personal details about their common lives and their daily routines.
La tarda de divendres vam fer de pagesos a l’hort de l’escola. Amb l’ajuda de dues mares de l’AMPA vam plantar cebes i pastanagues en llavors.
Ara ens hem d’encarregar, al menys dos cops per setmana, de regar-les!
i… Així ho farem !
Alguns dels nostres “Objectius”:
* Participació en la cultura de la Ciutat i integració a les seves festes.
* Coneixement de les tradicions.
* Estímul de la imaginació i la creativitat.
“EL CONTE DE LA GARSA” 
“LES MALIFETES DEL MALVAT BANYETES”
