L’alumnat de quart ha gaudit d’una sessió de ciència molt entretinguda. Hem après què passa quan dos reactius es barregen i quin és el producte resultant. Hem pogut experimentar i ens ho hem passat d’allò més bé. Aquí teniu l’enllaç per a poder veure les fotos del taller:
L’alumnat de sisè ha gaudit d’una sessió molt amena sobre algunes propietats de la matèria: densitat , pes , massa , volum i superfície . Ha pogut experimentar i observar reaccions diverses de la conducta de la matèria. Per què suren els vaixells? Per què no es barregen certs líquids ? Quina relació hi ha entre densitat i volum? La gravetat condiciona totes aquestes propietats ?… Interessant i divertit. Cliqueu aquest enllaç i podreu veure algunes imatges del taller:
Ones Bioluminescents. Ens ha costat, hem trigat força, però ho hem aconseguit. Ja hem decorat la porta. Triar el nom , seleccionar la imatge entre més de quaranta , escollir els materials i… mans a la feina ! Els enginyers/es van calcular dues mides de lletres. Tothom en va dibuixar i pintar una , com a mínim. Després vam començar a retallar estrelles menudes i cercles amb diferents materials per representar les ones. El cel el vam fer amb un altre material .Dues expedicionàries varen portar sorra i petxines autèntiques! Enganxar la sorra (amb una mescla de cola) i les petxines (fent ús de la pistola de silicona) no ha estat gens fàcil! En últim lloc , recollir i netejar. Hores i hores , he he! Si cliqueu aquesta adreça podreu veure algun moments de de la confecció del decorat:
Ja ha passat la festa de Tots Sants – Halloween. L’alumnat de cinquè i sisè vam decorar el passadís de la cinquena planta . Va resultar divertit i…fantasmagòric. Com aviat haurem de canviar els decorats , hem fet fotos per compartir-ho amb vosaltres.
Cliqueu aquest enllaç i podreu fer-ne un tast:
Ja tenim aquí l’episodi número 10! En aquest episodi us expliquem algunes notícies de l’escola: quins són els noms de les classes, a què juguem a l’hora del pati, una visita d’uns animals invertebrats a classe, i els reportatges científics sobre que hem après dels nostres noms de les classes. Esperem que us agradi!
Amb un grup dels alumnes de 3r hem iniciat els reptes, centrant-nos en els mitjans de comunicació, concretament en la ràdio. Ens hem organitzat, hem pensat de què voliem parlar, qui s’encarregava de cada tros, i entre tots hem fet un podcast! En una de les sessions hem rebut la visita de dues families de 3r que treballen de periodistes a la ràdio, i ens han explicat moltes coses interessants sobre el seu dia a dia. Durant la visita ens van ajudar a gravar quins ús fem d’alguns espais de l’escola. Moltes gràcies Diana i Ricard, ens ha agradat molt la vostra visita.
Enllaç a les fotografies del repte
Per poder escoltar els podcast de l’escola Mallorca, heu d’anar a la temporada 2 de RÀDIO MALLORCA
Aquest curs 22-23 comencem la segona temporada de RÀDIO MALLORCA. Aquesta vegada amb dos periodistes en actiu: la Diana i el Ricard. El capítol ha estat realitzat als reptes de 3r.
Comencem en 3, 2, 1,…
ESPAIS DE L’ESCOLA MALLORCA (episodi 1)
Un curs més hem gaudit d’una gran exposició de moniatos a l’entrada de l’escola. Hi ha una gran creativitat dels alumnes i de les seves famílies. Entre tots fem un gran equip 🎃 Si fas clic a sobre de la imatge podras veure un petit video amb les creacions d’aquest curs.
No us ho perdeu!
Aquest curs 22-23 hem començat ELS REPTES. És una nova estona, on treballem coneixement del medi amb un grup reduït de 16/17 infants del mateix nivell i durant unes quantes sessions desenvolupem un repte.
Amb els alumnes de 4t, un dels reptes d’aquest primer trimestre han estat els JOCS ELECTRÒNICS. En aquest repte hem fet jocs de preguntes i respostes amb circuits electrònics on haviem d’aconseguir que quan connectem la pregunta i la resposta correcte, s’encen una bombeta.
També hem treballat al classroom on hem treballar el mateix grup en un sol document de forma col·laborativa. Si feu clic a sobre de la imatge podreu veure algunes fotos de diferents moments del repte.
El grup número 1 dels reptes hem treballat la contaminació de l’aire que ens envolta a la nostre ciutat i en concret al nostre entorn , el barri.
Hem sortit al carrer i hem mesurat amb l’ajut d’uns pares els nivell de partícules a l’aire, així com els nivells d’òxid de nitrogen i el nivell de soroll dels nostres carrers.
Els alumnes han estat els protagonistes d’aquesta experiència mesurant quatre punts de l’entorn de l’escola. Després hem analitzat els resultats i els hem comparat amb les nostres hipòtesis inicials. Al final n’hem extret les conclusions.
Ha estat una experiència enriquidora!
Cliqueu la imatge i podreu veure alguns dels moments viscuts:
https://photos.app.goo.gl/JS3tjJXn3Z2qHuc47
