Els infants de segon han descobert el calendari de sembra i quines són les verdures i hortalisses que s’han de plantar al mes de novembre, per això han plantat diferents tipus de d’enciams, bledes i raves a les taules de cultiu de l’escola. Amb aquesta activitat aprendran sobre el seu creixement i la importància de cuidar les plantacions.
Veieu com han gaudit removent la terra i fent d’agricultors!!
Els alumnes de 4t van anar al Palau de la Música a veure el concert “Cobla 2.0”. Va ser una experiència única que va permetre als alumnes descobrir una nova manera d’entendre i viure la música per a cobla, amb la combinació de gèneres com el jazz, el funk, la chanson francesa, la música contemporània i la música tradicional.
A la comunitat de mitjans hem celebrat l’arribada de la tardor i la Castanyada fent tallers diversos amb els infants: macedònia amb fruita de tardor, fer paperines, decorar catrines, pintar pinyes i banderoles i fer màscares de Halloween.
Els infants s’ho van passar d’allò més bé!
Avui ens ho hem passat d’allò més bé. Com un dels reptes d’aquest trimestre és d’invertebrats, avui ha vingut un monitor a ensenyar-nos uns quants bitxos! Ha portat fins i tot una taràntula i un escorpí! Ha portat també: insectes pal, paneroles, grills, saltamartins, un escarabat, un cranc i una estrella de mar.
El passat 16 d’octubre els alumnes de 3r vam anar a veure l’obra de teatre El LLibre de la Selva. Vam veure una versió nova de la història que desconeixíem perquè ens van explicar els actors que l’havien basat en la novel·la original de Rudyard Kipling. Va ser sorprenent i alguns dels números musicals van ser molt bonics i impactants!
Els infants de segon “Taurons i Dragons de Komodo” han marxat de colònies a la Llobeta (Aiguafreda). Allà ens ha donat la benvinguda la Noah, un hipopòtam que estima molt el circ on sempre ha viscut. Gràcies a ella els infants han conegut en primera persona les seves arts: els malabars, els equilibris, el trapezi, la màgia… I tot envoltat per un entorn inigualable, una autèntica carpa de circ on l’última nit hem gaudit d’un fantàstic espectacle.
Després d’aquests dies plens d’aventures, rialles i noves amistats, tornem a casa amb la motxilla plena de bons moments que ens ha fet créixer, aprendre i divertir-nos tots plegats. Fins aviat!
ELS NENS I NENES DE PRIMER A I B ANEM A LA PISCINA SANT JORDI ELS DIMECRES.
HEM D’ESMORZAR MOLT A CASA.
HEM DE PORTAR UNA MOTXILLA PETITA A DINS DE LA MOTXILLA DE L’ESCOLA.
A DINS DE LA MOTXILLA PETITA POSEM: TOVALLOLA, XANCLETES, CASQUET DE BANY, BANYADOR, ULLERES (NO SON OBLIGATÒRIES) I IMPERMEABLE PER SI PLOU.
FEM DUES FILES PER ANAR PEL CARRER PER ANAR A LA PISCINA.
QUAN ARRIBEM A LA PISCINA ENS SEPAREM NENS I NENES PER ENTRAR ALS VESTIDORS.
AL VESTIDOR ENS CANVIEM I DEIXEM LA ROBA PLEGADA A SOBRE DEL BANC I LES SABATES A SOTA, AMB ELS MITJONS A DINS.
ENS SEPAREM EN DOS GRUPS, ELS QUE SABEN NEDAR I ELS QUE NO SABEN NEDAR.
CADA GRUP TE UN MONITOR I ELS HEM DE FER CAS PER APRENDRE.
QUAN ACABEM L’ACTIVITAT ENS TRAIEM EL CLOR A LA DUTXA I ENS VESTIM.
ENS HO PASSEM MOLT BÉ!
(ARTICLE ESCRIT PELS INFANTS DE 1R)
Aquest any els nens i nenes de 4t hem anat de colònies del 23 al 25 d’octubre al poble de sant Ferriol, on és la casa de colònies “el Collell”.
Ens ho hem passat molt bé fent activitats d’aventura: cursa d’orientació, camp d’aventura, gelly balls, ezyrollers, ecocars. També hem vist animals a la petita granja que tenen fins i tot hem fet una passejadeta a cavall. Quan es feia fosc, després de sopar, acompanyats de la lot hem fet jocs de nit i hem mogut l’esquelet al ritme de la música amb llums ultraviolades.
Durant aquests dies hem descobert companys i companyes amb qui no teníem gaire relació. Hem compartit tasques quotidianes com parar i desparar taula, endreçar de l’habitació, a fer les motxilles i ens hem ajudat sempre que ho hem necessitat.
Tot i que hem trobat a faltar les nostres famílies en algunes estones, ha estat una experiència fantàstica, que recordarem durant molt de temps.
Aquest dimecres els alumnes de 4t hem anat a visitar el BSC (Barcelona Supercomputing Center). L’activitat ha tingut dues hores de durada amb vuit jocs per aprendre què és un superordinador, per a què serveix, qui el fa servir i els conceptes bàsics del món de la computació i el pensament computacional. Ha estat molt interessant!
Cliqueu AQUÍ per veure les imatges.
On May 30 we celebrated “English Day”, a day when the whole school does activities in English.
We started by taking some photos of us dressing up with different outfits. It was time for the photocall. How we enjoyed it!
The fourth-grade students saw a musical “Robin, princess of the Hoods” where they participated singing and dancing the songs that had been previously worked to raise awareness of the importance of not polluting water. They also made a dossier and a “Fortune Teller” that dealt with the cities, countries and monuments that surrounded the play.
In 5th and 6th grades we did a workshop on a song, also previously worked on, which consisted of singing and dancing it and then being able to present it to other students. In addition to this activity, they did other activities such as a dossier about the song (5th “Don’t start now” and 6th “Can’t stop the feeling”) as well as free reading in this language.
As for the canteen menu, all the students who had lunch in the dining hall celebrated this day with pumpkin soup, fish and chips, and strawberry jelly. It was delicious!
It was a great day that we lived with excitement and enthusiasm where English was the star.
See you next year English Day!
Here is a representative sample of English Day.
Enjoy it!
—————————————————–
El 30 de maig vam celebrar l’«English Day», un dia en el qual tota l’escola va realitzar activitats al voltant d’aquest idioma.
Vam començar fent un photocall. Com el vam gaudir!
Durant aquest dia, els/les alumnes de 4t van veure el musical «Robin, princess of the Hoods» on van participar cantant i ballant les cançons que prèviament s’havien treballat per conscienciar-nos sobre la importància de no contaminar l’aigua. També van realitzar un dossier sobre el musical i un “Fortune Teller” (“comecocos”) que versava sobre les ciutats, països i monuments que sortien a l’obra.
A 5è i 6è van fer un taller sobre una cançó que s’havien après setmanes abans, i que va consistir en cantar-la al mateix temps que la ballaven seguint una coreografia per després ensenyar-la a altres alumnes. A més d’aquesta activitat, van realitzar altres com un dossier sobre la cançó (5è «Don’t start now» i 6è «Can’t stop the feeling») així com la lectura lliure de llibres en anglès.
Pel que fa al menú del menjador, van dinar sopa de carbassa, “fish and chips” i gelatina de maduixa. Menjars típics d’aquesta cultura. Tot estava deliciós!
Va ser un gran dia que vam viure amb il·lusió i entusiasme on l’anglès era la llengua estrella.
Fins a l’any vinent English Day!
Aquí teniu una mostra d’aquell dia.
A gaudir-la!
Cliqueu sobre la primera foto per veure l’àlbum sencer.
