Aquest any hem celebrat Santa Cecília fent diferents activitats. El mateix 22 de novembre tots els alumnes de 6è han cantat una cançó amb acompanyament instrumental per totes les classes des d’I3 fins a 6è. Durant tota la setmana s’han interpretat petits concerts a tots els grups per part dels infants que toquen un instrument. A més alguns nens i nenes han anat a tocar a la llar d’infants.
L’alumnat de 6è hem visitat el centre ocupacional de persones amb paràlisi cerebral de Badalona (ASPACE) els dies 27 i 28 de novembre.
Els/les membres d’aquesta associació ens van explicar quines són les activitats que realitzen, com estan organitzats, com obtenen alguns recursos i quins són els tallers que els ocupen…I van compartir els seus coneixements i tècniques amb nosaltres. Vam aprendre a compondre galetes, fer xapes amb agulla per penjar a la roba i a confeccionar lletres amb paper esmicolat i encolat.
El curs passat, quan fèiem cinquè, algunes persones d’ASPACE van venir a l’escola. Va ser una experiència magnífica. I aquest curs, quan els hem retrobat, ens ha fet molta il·lusió.
Ha estat una sortida genial… I a més ens vam endur els objectes que vam elaborar als tallers. No es pot demanar més!
Els nens i nenes de 5è i 6è de primària, fa uns dies vam fer una excursió anomenada “la màgia dels colors”.
El passat dimecres 4 de desembre els alumnes de 5è i 6è vam anar a Can Julià (Sant Esteve Sesrovires) a fer uns tallers… Llegeix més»
Els nens i nenes de 5è hem anat a la federació catalana de tennis taula
El dia 26 de novembre els nens i nenes de 5è vam fer una sortida a la federació catalana de tennis taula. Abans, però, a les classes d’educació física van practicar el tennis taula. A la sortida vam fer quatre estacions i quatre grups.
La primera estació es deia el Robot humà que consistia en el fet que un tirava la pilota d’un costat de la taula i l’altre la contestava. També n’hi havia un que recollia les pilotes que anaven fora i s’anava rodant.
La segona consistia en partits de dobles que es juga així: els partits són de 2 contra 2 i si un la toca ha de deixar que la següent que li tornin la pilota la toqui el seu company.
La tercera estació era de partits amb un marcador. Els partits funcionen així: per guanyar un joc has de fer 11 punts i per guanyar un partit has de guanyar 3 jocs.
La quarta estació era per parelles i la parella que feia més tocs seguits guanyava. Després de l’activitat havíem de dinar. Llavors vam anar al parc de l’Oreneta. Vam dinar i jugar i després ens va venir a buscar l’autocar i vam tornar a l’escola. Ens ho vam passar molt bé! Si us agrada el tennis taula fliparíeu amb aquest lloc.
Aritz S. i Martí F.
A l’escola Mallorca celebrem la setmana de la ciència amb un munt d’experiments molt interessants
El dijous 14 de novembre durant la setmana de la ciència els alumnes de cinquè de l’escola Mallorca vam poder gaudir d’uns experiments molt interessants. El primer taller de la Setmana de la ciència va ser molt entretingut, ja que ens van explicar com poder pelar un ou amb vinagre. És necessari tenir un recipient, un ou i vinagre. Primer de tot s’ha d’omplir el recipient de vinagre, i posar-hi i l’ou a dins. Després cal deixar reposar l’ou un o dos dies i ja veureu el que passa!
Un altre experiment que vam fer en el segon taller va ser de Lego per veure com les propietats del sabó i l’aigua feien “màgia”. En un plat vam posar aigua i el vaixell de Lego. Quan vam afegir-hi una gota de sabó vam veure com el vaixell es movia.
En el tercer i últim taller vam aprendre sobre el so. Vam fer un concurs amb diferents preguntes i cada equip va respondre i després ens van deixar utilitzar alguns experiments relacionats amb el so com els dels pots de iogurt fent de telèfon.
La setmana anterior, el dimecres 6 de novembre, els nens i nenes de 5è també vam fer un taller de flotabilitat. Va ser un taller complex però molt xulo. Amb aquest taller vam aprendre perquè floten els cossos a l’aigua i perquè alguns no ho fan i per a veure-ho més clar vam crear el nostre propi submarí amb una ampolla d’1,5 L sense relleus, dues pipetes, dos filferros i aigua. L’experiment es fa així: tallem per la punta la pipeta i després li fiquem cel·lo al voltant. Amb el filferro curt fem un ganxo i amb el filferro llarg una anella. Posem aigua dins l’ampolla i graduem les pipetes perquè la del ganxo floti i la de l’anella s’enfonsi. I així és com veiem el perquè els cossos floten.
Aquesta va ser la nostra setmana de la ciència i ens ho vam passar molt bé!
Maria R. i Iñaki M.
Els alumnes de 4t van anar al Palau de la Música a veure el concert “Cobla 2.0”. Va ser una experiència única que va permetre als alumnes descobrir una nova manera d’entendre i viure la música per a cobla, amb la combinació de gèneres com el jazz, el funk, la chanson francesa, la música contemporània i la música tradicional.
El passat dimecres 30 d’octubre els infants de la Comunitat de grans vam celebrar la Castanyada. Al matí, cada nivell va realitzar diferents tipus d’activitats; decoració del passadís, visualització de la pel·lícula Brujas, passatemps, etc i a la tarda, vam baixar al gimnàs i vam cantar i ballar les cançons que havíem preparat!
Aquest any els nens i nenes de 4t hem anat de colònies del 23 al 25 d’octubre al poble de sant Ferriol, on és la casa de colònies “el Collell”.
Ens ho hem passat molt bé fent activitats d’aventura: cursa d’orientació, camp d’aventura, gelly balls, ezyrollers, ecocars. També hem vist animals a la petita granja que tenen fins i tot hem fet una passejadeta a cavall. Quan es feia fosc, després de sopar, acompanyats de la lot hem fet jocs de nit i hem mogut l’esquelet al ritme de la música amb llums ultraviolades.
Durant aquests dies hem descobert companys i companyes amb qui no teníem gaire relació. Hem compartit tasques quotidianes com parar i desparar taula, endreçar de l’habitació, a fer les motxilles i ens hem ajudat sempre que ho hem necessitat.
Tot i que hem trobat a faltar les nostres famílies en algunes estones, ha estat una experiència fantàstica, que recordarem durant molt de temps.
Aquest dimecres els alumnes de 4t hem anat a visitar el BSC (Barcelona Supercomputing Center). L’activitat ha tingut dues hores de durada amb vuit jocs per aprendre què és un superordinador, per a què serveix, qui el fa servir i els conceptes bàsics del món de la computació i el pensament computacional. Ha estat molt interessant!
Cliqueu AQUÍ per veure les imatges.
On May 30 we celebrated “English Day”, a day when the whole school does activities in English.
We started by taking some photos of us dressing up with different outfits. It was time for the photocall. How we enjoyed it!
The fourth-grade students saw a musical “Robin, princess of the Hoods” where they participated singing and dancing the songs that had been previously worked to raise awareness of the importance of not polluting water. They also made a dossier and a “Fortune Teller” that dealt with the cities, countries and monuments that surrounded the play.
In 5th and 6th grades we did a workshop on a song, also previously worked on, which consisted of singing and dancing it and then being able to present it to other students. In addition to this activity, they did other activities such as a dossier about the song (5th “Don’t start now” and 6th “Can’t stop the feeling”) as well as free reading in this language.
As for the canteen menu, all the students who had lunch in the dining hall celebrated this day with pumpkin soup, fish and chips, and strawberry jelly. It was delicious!
It was a great day that we lived with excitement and enthusiasm where English was the star.
See you next year English Day!
Here is a representative sample of English Day.
Enjoy it!
—————————————————–
El 30 de maig vam celebrar l’«English Day», un dia en el qual tota l’escola va realitzar activitats al voltant d’aquest idioma.
Vam començar fent un photocall. Com el vam gaudir!
Durant aquest dia, els/les alumnes de 4t van veure el musical «Robin, princess of the Hoods» on van participar cantant i ballant les cançons que prèviament s’havien treballat per conscienciar-nos sobre la importància de no contaminar l’aigua. També van realitzar un dossier sobre el musical i un “Fortune Teller” (“comecocos”) que versava sobre les ciutats, països i monuments que sortien a l’obra.
A 5è i 6è van fer un taller sobre una cançó que s’havien après setmanes abans, i que va consistir en cantar-la al mateix temps que la ballaven seguint una coreografia per després ensenyar-la a altres alumnes. A més d’aquesta activitat, van realitzar altres com un dossier sobre la cançó (5è «Don’t start now» i 6è «Can’t stop the feeling») així com la lectura lliure de llibres en anglès.
Pel que fa al menú del menjador, van dinar sopa de carbassa, “fish and chips” i gelatina de maduixa. Menjars típics d’aquesta cultura. Tot estava deliciós!
Va ser un gran dia que vam viure amb il·lusió i entusiasme on l’anglès era la llengua estrella.
Fins a l’any vinent English Day!
Aquí teniu una mostra d’aquell dia.
A gaudir-la!
Cliqueu sobre la primera foto per veure l’àlbum sencer.
