Bon dia! L’alumnat de sisè, participem en el concurs de: gust per la lectura. Al llarg del segon trimestre, durant les estones de lectura diàries, hem treballat el llibre “L’illa de l’Abel”. Aquí hem pogut llegir i gaudir de totes les aventures que va viure… Llegeix més»
Com ja és tradició a la nostra escola els infants de 5è hem realitzat la jornada de portes obertes per tal d’ensenyar l’escola a les famílies que estan interessades a portar els seus fills i filles a la nostra comunitat educativa. És tot un… Llegeix més»
Aquest trimestre hem iniciat la lletra lligada: identificació, reconeixement i…el més complicat, escriptura. A terra, a la pissarra, al paper,.. Petites, grosses, de colors, en blanc i negre,..Ho estem practicant de maneres diverses i ens fa il.lusió intentar escriure com els grans. Hi ha feina,… Llegeix més»
Aquests dies continuem amb el treball de la consciència fonològica. Ens hem centrat en el so de les vocals i com sonen, i les intentem sentir en les paraules monosíl·labes que ens mostren els cartonets. Això ho hem fet diferents dies i a la majoria… Llegeix més»
Aquestes primeres setmanes del segon trimestre hem començat a treballar el nom de cada infant. L’hem confegit amb lletres de fusta, amb lletres imantades, hem repassat les inicials dels noms a la pissarra amb pinzells i aigua.
Aquí podeu veure un tastet del que hem fet.
Aquests dies hem estat repassant com s’escriu el nostre nom. Ho hem fet amb plastilina, a la pissarra i també amb peces. Mireu que bonics ens han quedat. Hem aprofitat per confegir també el nom de la nostra classe i així tenim títol a la… Llegeix més»
Fem diferents activitats, per tal de familiaritzar-nos amb l’aprenentatge de llegir i d’escriure. En aquest cas, ens hem organitzats en grups per relacionar PARAULA-IMATGE. Cada grup havia de trobar 4 paraules amb la seva imatge corresponent i penjar-les a la pissarra. Tots els components del… Llegeix més»
Coneixeu la cançó de: 🎼Hi ha … ampolles a dalt de la paret 🎵? Els vostres fills, sí. L’hem après jugant a comptar ampolles en ordre ascendent i també descendent. A més a més, hem treballat la descomposició del nombre 5: les que queien a… Llegeix més»
Als racons de llengua, ens fixem en els sons, en les lletres, en les paraules i en els traçats i grafismes. Tracem lletres damunt de sorra de platja, fem aparellaments de paraula-imatge, realitzem noms amb plastilina, construïm paraules amb lletres de fusta,.. Alguns dels racons… Llegeix més»
Dijous passat va ploure força. Asseguts a la catifa, vam iniciar una conversa a l’entorn de la pluja i els seus beneficis. També vam anomenar diferents estris que fem servir quan plou i els vam escriure a la pissarra, dins de gotes. Vam convertir la pissarra en una “pluja d’idees”, ens en van sortir moooltes!! Després ens vam organitzar lliurement en grups, vam triar els colors de la cartolina (posant-nos d’acord entre els membres del grup) i aleshores,…a dibuixar. Finalment, vam penjar les obres d’art, al passadís. Ens va agradar xerrar i treballar cooperativament. El resultat Va ser xulíssim. No us perdeu cap foto!!!!
