Avui hem començat un nou racó que és el de relacionar la xifra amb la quantitat. Aquest joc l’hem realitzat per parelles,i hem necessitat 5 fitxes de dos colors diferents per cada jugador/a,unes plantilles i un dau.Per torns hem hagut de llançar el dau i… Llegeix més»
L’Enric ha col.laborat en el nostre projecte, ens va portar una canya de BAMBÚ súper alta. No la vam poder tenir al racó d’informació perquè no hi cap, és més alta que el sostre de la classe. La tenim al passadís, just al forat que… Llegeix més»
Una de les activitats que hem fet en el nostre projecte, ha estat dibuixar pandes. Aquests dibuixos, en blanc i negre, com els pandes, els vam fer tenint els peluixos al davant. Abans però, ja n’havíem vist en fotos i en un reportatge. Oi que… Llegeix més»
Dilluns, els nens i nenes de P4 i P5 vàrem anar a Blanes a veure el jardí botànic i a aprendre moltes coses de les plantes.
Per fer-ho vam necessitar tots els sentits:
Aquests dies hem estat treballant molt amb dos nous racons: el racó de construcció i classificació de cossos 3D,on hem hagut d’identificar un cos 3D dins d’una bossa,i sense veure´l,replicar-lo amb plastilina.I el racó de descomposició de nombres,on hem hagut de completar descomposicions de nombres… Llegeix més»
Fem diferents activitats, per tal de familiaritzar-nos amb l’aprenentatge de llegir i d’escriure. En aquest cas, ens hem organitzats en grups per relacionar PARAULA-IMATGE. Cada grup havia de trobar 4 paraules amb la seva imatge corresponent i penjar-les a la pissarra. Tots els components del… Llegeix més»
Coneixeu la cançó de: 🎼Hi ha … ampolles a dalt de la paret 🎵? Els vostres fills, sí. L’hem après jugant a comptar ampolles en ordre ascendent i també descendent. A més a més, hem treballat la descomposició del nombre 5: les que queien a… Llegeix més»
Aquests dies ens ho estem passant molt bé amb els nous racons.Un d’ells s’anomena les vistes que consisteix en construir les estructures que veiem a les plantilles amb peces de construcció toves.I també construir una estructura amb peces de construcció a partir de la vista… Llegeix més»
Hem identificat les característiques principals dels prismes, amb les peces de construcció toves. Seguidament, tal i com ens ha proposat la GEO, hem fet dos grups : PRISMES / NO PRISMES, tot comentant les semblances i diferències entre les peces. Calia que els infants s’adonin… Llegeix més»
Vam veure que alguns dels enciams i de les escaroles de l’hort, ja estaven a punt per poder-los collir. Es nota que els hem cuidat molt bé. Dels espinacs, que també estan a punt, se n’han cuidat els de P5. Així que, vam demanar a… Llegeix més»
