Tallers de mates!!!

Qui diu que les matemàtiques no són divertides? Aquí us deixem algunes imatges perquè veieu que els nens i nenes de cicle inicial ens ho passem d’allò més bé fent matemàtiques.

 

web-mates

P3- LA NOSTRA JÚLIA

Avui acomiado novament a la Júlia com alumna de pràctiques . El curs passat va fer les pràctiques de Pedagogia a P4 i aquest curs les de Magisteri a P3.

Què us puc dir de la Júlia? No tindria paraules suficients.

He après molt!!! La seva manera de fer ,dolça ,propera ,tenint molt clar que toca fer i deixar fer. La seva complicitat en el dia a dia de l’escola. La seva “mirada pedagògica” tan peculiar, les  xerrades sobre els nostres nens i nenes…planificar a qualsevol  hora del dia o de la nit…la capacitat de riure de nosaltres mateixes…els Bons i Mega bons moments amb els ÓSSOS….

Llegia fa uns dies en una revista de pedagogia que tenir un alumne de pràctiques ens permet reflexionar sobre la nostra pràctica educativa. Si, és cert…i molt més, pots mirar a través dels ulls d’una “nova fornada ”, d’ uns ulls de 22 anys que son el futur i somric tranquil·la ,la Júlia te el DO per la docència  i us diré més pertany als “elegidos”,els que amb la seva manera de fer mostren que SER MESTRE ÉS UNA ACTITUD

Com diu Jaume Centelles (un gran mestre) :

“Fer de mestre, un estil de vida. Estimar-te la teva feina, els infants i la seva educació, sentir-te realitzat quan la duus a terme, tenir-la present també quan no ets a la feina… Pensar en l’educació de les generacions venidores i sentir-te’n partícip i responsable, estar segur que fas el que t’agrada i que no et vas equivocar de professió…

El mestre ha deixat de ser la persona que sap i ha esdevingut la persona que ajuda a trobar la informació, la persona que acompanya, la persona que guia, que tutela, el mestre és qui va de la mà, aprenent també, constantment. “

Avui, ha estat un dia estrany , tot ha anat fluint …l’esmorzar, la rotllana, l’estona de joc…hem fet aprenentatge significatiu amb torradetes, formatge, fuet, xocolata…parlant de que tornaves al col.le de grans i que dilluns no hi series a classe…un dia ben estrany…la nostra estimada Júlia…ja et trobem a faltar!!!

Moltes gràcies a totes les famílies, a totes. Amb el vostre acompanyament hem pogut fer un emotiu comiat a la Júlia.Som un gran equip!!!!

“Cliqueu aquí per veure les fotos”

 

Taller de collage

Hem fet animals amb la tècnica del collage. Amb els fulls d’uns llibres vells i trencats hem elaborat aquests animals tan divertits. RECICLEM!!

collage

 

P3- EL VALOR DE LES COSES NO ESTÀ EN EL TEMPS QUE DUREN SINÓ EN LA INTENSITAT AMB QUE SUCCEEIXEN.

El contingut de les sessions de psicomotricitat es basa en el joc lliure, és una activitat espontània i permissiva que s’organitza progressivament a partir dels objectes disposats pel joc dels infants. Hi ha uns objectes que es mantindran  durant totes les sessions i altres van canviant. Es tracta de deixar desenvolupar al grup un joc espontani, sense ser jutjats i sense tenir consignes precises.

La Pràctica Psicomotriu Aucouturier , en la que ens inspirem i treballem adaptant-la a la nostra manera de fer, té com a objectiu el desenvolupament psíquic dels nens a través del cos. Es refereix a una concepció unitària de la persona que promou l’expressió de totes les possibilitats motrius, emocionals, cognitives i relacionals de l’infant.

En la sessió d’avui…les emocions…”Em fa por saltar del tauló” “Tinc por del llop” “Jugo amb els amics, els estimo” “Trobem la calma fent relaxació”” M’agrada fer psico, estic content” “T’ajudo, som un equip”” Jugo amb la Mabel, riem” “ La Mabel fa de llop, fem veure” “No fa por, és divertit”, ”Lluitem amb la mestra, amb coixins, no fa mal, és divertit” “Nosaltres tenim més força”

Evocar la sessió a la tarda asseguts a la rotllana, posar paraules a les emocions que hem sentit, dibuixar el joc compartit….fa especials tots aquests moments plens de complicitat….això deu ser LA FELICITAT !!!!

“Cliqueu aquí per mirar les fotos”

 

 

P3- FEM EL POT DE LES EMOCIONS AMB LA JÚLIA.

Un dels recursos per treballar les emocions és a partir del conte “El monstre de colors” de la il·lustradora Anna Llenas. En aquest conte, el protagonista és un monstre ben diferent als altres, aquest no fa por i no sap que li passa, té un garbuix d’emocions i ara toca desfer l’embolic. Una nena l’ajudarà a diferenciar i separar les diferents emocions.

Contes com aquests ens permeten treballar d’una manera divertida, dolça i tendra el món de les emocions, aquest món tant delicat i complicat.

Amb la Júlia hem recordat el conte i hem parlat de les emocions .Un cop identificada l’alegria, tristesa ,por, calma, ràbia i amor amb un color ,hem començat a  fer boletes de paper de seda i les hem ficat dintre d’un potet, EL NOSTRE POTET DE LES EMOCIONS.

“Si voleu mirar les fotos cliqueu aquí”

MÒBILS DEL 50è

Aquí us deixem els mòbils que vau elaborar totes les famílies per guarnir els passadissos de l’escola.

Quin goig que fan!!   Moltes gràcies a tots!!!!

foto-web