Els i les alumnes de 4t i 5è de l’escola han participat a la Festa Sambori d’Òmnium Cultural!
Aquest any, hem presentat el projecte “Temps de joc! Descobreix els secrets de Puigpelat”, una aventura educativa que ens ha permès explorar el nostre poble d’una manera lúdica i creativa.
Ha estat una jornada plena d’activitats, aprenentatges i convivència amb altres escoles del territori. Gràcies a Òmnium per fer possible aquesta trobada tan enriquidora!

En el marc del projecte transversal de recerca ON OFF, l’alumnat d’Infantil i del Cicle Inicial ha gaudit d’una sortida al CosmoCaixa, on ha pogut explorar el món de la ciència i la tecnologia a través de jocs i reptes.Durant la visita, els nens i nenes han participat en el taller Click, un espai que brinda als més menuts l’oportunitat d’experimentar la ciència com les persones expertes: descobrint, investigant i fent-se preguntes!

L’alumnat de 2n i 3r de primària ha participat en el taller “El cicle màgic del paper”, una proposta vivencial per descobrir el recorregut del paper: des del bosc fins al seu reciclatge. Aquest taller interactiu ens ha permès elaborar paper amb les nostres pròpies mans i prendre consciència de la importància de reutilitzar els recursos i cuidar l’entorn i el medi ambient. Una proposta que connecta amb els valors de la sostenibilitat i amb l’ODS 12, producció i consum responsables, convertint-se en una experiència molt enriquidora a l’aula. Moltes gràcies a l’equip de Goma Camps per la seva col·laboració.

Avui, a l’escola, l’alumnat de primària ha participat en uns tallers sobre el so i la contaminació acústica. A través de l’experimentació, els infants han après a diferenciar entre sons i sorolls, com es transmet el so i quin és el seu origen. Fins i tot, han realitzat sonometries amb aparells reals per valorar els nivells de soroll del dia a dia a les aules i passadissos.

Una jornada plena d’aprenentatges per prendre consciència de la importància de viure en entorns sonors saludables, tant a casa, com a l’escola i en el nostre entorn proper.

Una escola viva és aquella que llegeix, crea i comparteix… I avui n’hem estat un bon exemple! Alumnat, famílies i mestres hem viscut un matí de Sant Jordi ple de contacontes, tallers i roses. Gràcies a totes i tots per fer créixer el gust per la lectura i per omplir l’escola de cultura i il·lusió!

Avui, com a cloenda del segon trimestre, tots els nens i nenes de l’escola hem preparat la nostra pròpia mona de Pasqua. Hem agafat un pa de pessic rodó, l’hem farcit de xocolata desfeta i l’hem decorat amb rodonetes, ous de xocolata, pollets i plomes. També, hem fet una petita cerca d’ous al pati! A la tarda, ens menjarem les mones en diferents espais del poble, celebrant l’arribada de la Pasqua i la fi de la Vella Quaresma, mentre rebem la primavera! Segur que seran boníssimes!

Avui els més petits de l’escola han viscut un matí diferent. Per mitjà de jocs, activitats pràctiques i degustacions, l’alumnat d’infantil ha pogut descobrir com arriben els productes frescos a les nostres taules, des del cultiu fins al consum, i han pogut tastar fruites, hortalisses de temporada i productes làctics. Aquest taller, inclòs dins del Programa  Escolar de fruites, hortalisses i llet, és una oportunitat per fomentar hàbits saludables i conscienciar sobre la importància de l’alimentació equilibrada. 

Els nens i nenes de l’escola volem agrair a les Majorales la seva visita a l’escola, el detall que ens van oferir i el berenar tan especial que vam compartir ahir a la tarda. A més, vam tenir l’oportunitat de fer-los entrega del mural de classe, en el qual hem representat diferents elements del nostre poble.

Aquest curs, les obres tenen format de passatemps; sereu capaços de resoldre els reptes que hem preparat? Les creacions estaran exposades al passadís del Casal de Puigpelat. Esperem que en gaudiu molt!

Anar de colònies sempre és  sinònim de viure una experiència enriquidora i significativa amb la resta. A la nostra escola, petits i grans hem gaudit d’uns dies a la casa de colònies La Marinada de Cambrils, on hem compartit moments únics, hem fet activitats divertides i hem après junts en un entorn natural diferent.

L’11 de febrer, i novament el proper 1 d’abril, l’alumnat de primària ha tingut l’oportunitat de participar en un taller d’educació sexual i afectiva a càrrec de l’educadora Núria Sorribes. Aquesta activitat ha estat organitzada per l’AFA de l’escola amb l’objectiu de promoure un aprenentatge respectuós i adaptat sobre les emocions, les relacions i el cos en cada etapa del desenvolupament dels infants. 

L’11 de febrer, l’alumnat de 6è ha participat en la iniciativa organitzada en el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, amb l’objectiu de posar en relleu el paper estratègic de les dones en la ciència i la tecnologia. Belén Moro, que treballa en el Centre de Recerca en Agrigenòmica, ha estat la científica encarregada de compartir la seva inspiradora experiència. Ens sembla interessant compartir-vos la publicació de Linkedin que ens ha fet arribar. Enllaç aquí!

Amb l’objectiu de crear referents reals i propers de científiques i tecnòlogues per als nens i nenes, aquest matí l’alumnat de 5è ha gaudit de la xerrada a càrrec de la Neus Estrada, que forma part de la nostra comunitat educativa. La seva trajectòria és una font d’inspiració per a les futures generacions, ajudant a despertar la curiositat, l’esperit crític i la passió per la ciència.

El 30 de gener celebrem el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau, una jornada per recordar la importància del respecte, la tolerància i la convivència pací­fica. Aquesta data commemora l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi, sí­mbol de la lluita pací­fica per un món més just.

A l’escola, treballem junts per construir un espai on el diàleg i la comprensió siguin la base de les nostres relacions. Petits gestos com escoltar els altres, ajudar un company o resoldre conflictes sense violència fan la diferència.

Junts, fem del nostre dia a dia un exemple de pau!

A l’ambient de robòtica els nostres petits s’endinsen en el món de la programació de manera lúdica i creativa. A través de l’experimentació, l’ús de robots educatius els permet desenvolupar el pensament computacional, aprendre a seqüenciar ordres, resoldre reptes i fomentar el treball en equip.