L’11 de febrer, i novament el proper 1 d’abril, l’alumnat de primària ha tingut l’oportunitat de participar en un taller d’educació sexual i afectiva a càrrec de l’educadora Núria Sorribes. Aquesta activitat ha estat organitzada per l’AFA de l’escola amb l’objectiu de promoure un aprenentatge respectuós i adaptat sobre les emocions, les relacions i el cos en cada etapa del desenvolupament dels infants. 

L’11 de febrer, l’alumnat de 6è ha participat en la iniciativa organitzada en el marc del Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència, amb l’objectiu de posar en relleu el paper estratègic de les dones en la ciència i la tecnologia. Belén Moro, que treballa en el Centre de Recerca en Agrigenòmica, ha estat la científica encarregada de compartir la seva inspiradora experiència. Ens sembla interessant compartir-vos la publicació de Linkedin que ens ha fet arribar. Enllaç aquí!

Amb l’objectiu de crear referents reals i propers de científiques i tecnòlogues per als nens i nenes, aquest matí l’alumnat de 5è ha gaudit de la xerrada a càrrec de la Neus Estrada, que forma part de la nostra comunitat educativa. La seva trajectòria és una font d’inspiració per a les futures generacions, ajudant a despertar la curiositat, l’esperit crític i la passió per la ciència.

El 30 de gener celebrem el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau, una jornada per recordar la importància del respecte, la tolerància i la convivència pací­fica. Aquesta data commemora l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi, sí­mbol de la lluita pací­fica per un món més just.

A l’escola, treballem junts per construir un espai on el diàleg i la comprensió siguin la base de les nostres relacions. Petits gestos com escoltar els altres, ajudar un company o resoldre conflictes sense violència fan la diferència.

Junts, fem del nostre dia a dia un exemple de pau!

A l’ambient de robòtica els nostres petits s’endinsen en el món de la programació de manera lúdica i creativa. A través de l’experimentació, l’ús de robots educatius els permet desenvolupar el pensament computacional, aprendre a seqüenciar ordres, resoldre reptes i fomentar el treball en equip.

Aquesta setmana, tots els alumnes de l’escola han tingut l’oportunitat de gaudir d’una visita molt especial: hem anat a conèixer de prop la fàbrica de Cacaolat! Durant la visita, hem descobert el procés d’elaboració d’aquesta beguda tan especial i com la tecnologia i la robòtica contribueixen als processos industrials de producció. Per acabar la jornada, hem culminat l’experiència amb un tast únic de Cacaolat.

L’alumnat de CS tindrà l’oportunitat de crear, dissenyar, experimentar, programar i gaudir mentre aprèn.

Amb la robòtica, cada projecte es converteix en un repte que permet als aprenents fomentar habilitats com el pensament lògic, el raonament estructurat i la resolució de problemes; integrant disciplines de manera pràctica i lúdica.