Aquestes últimes setmanes, la classe dels robots s’ha transformat en autèntic laboratori de natura. Després de conèixer amb els nostres llibres les parts d’una planta, els hem deixat aparcats als nostres calaixos i ens hem embrutat les mans per ser testimonis del “miracle” de la vida. A través d’aquest experiment tant fascinant, estem treballant conceptes […]
A cicle inicial continuem treballant a partir del mètode científic, despertant la curiositat i la motivació de l’alumnat a partir del descobriment i de les noves experiències. Els nens i les nenes estan aprenent a formular hipòtesis i a imaginar possibles respostes abans d’investigar. Durant aquest trimestre hem portat a terme experiments senzills, a partir
EXPERIMENTS A CICLE INICIAL Llegeix més »
Avui els infants d’I3 han gaudit molt amb l’activitat del Lab 0_6 de l’UManresa. El Lab sobre rodes ofereix propostes que conviden els infants a experimentar, fer-se preguntes i buscar respostes a través de la seva pròpia curiositat i iniciativa. Ha estat una experiència plena de descobertes i aprenentatges! FOTOS
Lab sobre rodes a I3 Llegeix més »
Després de l’aigua, ens vam submergir en el món de les mescles. Què passa quan barregem diferents substàncies? Obtenim una nova substància? Podem separar-les de nou? Aquestes preguntes van ser el punt de partida per a una sèrie d’experiments on la classe de 6è van barrejar líquids, sòlids. Van aprendre a diferenciar entre mescles homogènies
Mescles i solucions Llegeix més »
Sabeu per què un vaixell enorme pot surar mentre que una petita pedra s’enfonsa? Els nostres alumnes de 6è van explorar aquest misteri amb una sèrie d’experiments superinteressants. Van posar a prova diversos objectes per veure si flotaven o no, van experimentar amb la forma dels materials i fruites i verdures. Aquí teniu algunes de
Experiment flotabilitat Llegeix més »
Avui a 3r hem dedicat una estona a recollir informació sobre l’estat d’unes fruites que teníem en repòs per observar el seu procés de descomposició. Aquest experiment forma part del nostre projecte sobre l’hort. [Àlbum de fotos] Vam començar observant l’aspecte de les fruites i, amb el pas del temps, hem pogut veure com es
Cicle de la matèria Orgànica Llegeix més »
Aquest trimestre la classe de 6è ha treballat a medi el món de les plantes. Una de les activitats va ser començar a observar el seu entorn més proper, el pati de l’escola. Hem fet grups per a estudiar els tipus d’arbres que hi ha, observant molt bé les característiques que els distingeixen dels altres
Experimentem i observem! Llegeix més »
A l’experiment d’orientació, l’alumnat de 5è, han utilitzat la brúixola i la rosa dels vents per identificar els punts cardinals i ubicar diferents espais de l’escola. Mitjançant l’observació i mesurament de direccions, han après a orientar-se amb certa precisió i a determinar el punt cardinal on es troben diverses zones del centre, com ara l’entrada,
Durant aquest trimestre l’alumnat de sisè ha estudiat la cèl·lula animal i la cèl·lula vegetal. És per això, que durant les sessions d’experiments s’han convertit en científics i científiques i han observat la cèl·lula de la ceba (una cèl·lula vegetal). Per fer-ho ha dedicat una sessió per conèixer el funcionament del microscopi, i en una
L’ALUMNAT DE SISÈ OBSERVA LES CÈL·LULES Llegeix més »
La primera sessió d’experimentació hem manipulat diferents materials que tenim al laboratori. Molts d’ells són de vidre, però hem estat molt curosos i hem gaudit molt utilitzant-los. Hem après a mesurar i transportar líquids emprant les pipetes i els comptagotes. També hem conegut el nom d’altres objectes del laboratori com el matràs, l’erlenmeyer, la capsa
Ja hem començat a fer experiments! Llegeix més »
