A la nostra escola duem a terme l’activitat de padrinatge lector, que promou l’acompanyament entre alumnes de diferents edats amb l’objectiu de reforçar l’aprenentatge de la lectura i afavorir la cohesió de la comunitat educativa. En aquesta activitat, l’alumnat de sisè apadrina els infants d’I5, mentre que l’alumnat de cinquè acompanya els nens i nenes de primer.

Les sessions de padrinatge lector permeten crear espais de lectura compartida, on els alumnes més grans esdevenen referents positius i models lectors per als més petits. Aquest rol els ajuda a desenvolupar responsabilitat, empatia, habilitats comunicatives i consciència del seu propi aprenentatge. Alhora, els infants més petits milloren la seva fluïdesa i comprensió lectora en un entorn proper, segur i motivador.

El padrinatge lector fomenta vincles afectius entre alumnes, reforça el sentiment de pertinença a l’escola i contribueix a crear un clima de convivència positiu. Aquesta activitat posa en valor la lectura com a eina d’aprenentatge compartit i com a element clau per construir una comunitat cohesionada i col·laborativa.