La metodologia de treball per projectes a l’escola posa l’alumne al centre de l’aprenentatge i promou un procés actiu, significatiu i interdisciplinari en què els infants investiguen, reflexionen, prenen decisions i cooperen, mentre que el mestre acompanya i guia, i les famílies participen com a part fonamental de la comunitat educativa, tot afavorint el desenvolupament de competències, l’autonomia personal i la transferència de coneixements a la vida real.