Avui 30 de gener de 2026 l’alumnat de l’escola Galceran de Pinós hem treballat per aprendre sobre la Pau i la no violència.
A P4 hem escoltat “Imagine” del John Lennon i hem vist un videoclip. Tot seguit en assemblea hem anat explicant els nostres sentiments… Llegeix més»
El 22 de gener a la Biblioteca de l’escola, l’’Alba Mascarella ens ha vingut a fer un taller de contacontes coeducatius a P4, ha sigut molt interessant.
Ens ha explicat el conte “El cavaller que no volia lluitar” que ens ha facilitat el parlar de… Llegeix més»
El darrer dia del primer trimestre hem fet a la classe de P4 “L’amic i l’amiga invisible”. Cadascú ha portat un regal que ha elaborat a casa amb molta cura, una manualitat. A cada regal li hem posat un número i cadascú ha agafat del… Llegeix més»
A Cicle Inicial, a Valors, hem estat treballant una tècnica de resolució de conflictes molt interessant i us la volem explicar a totes les famílies per si també la voleu utilitzar a casa.
Hem vist que quan tenim un conflicte amb algú, l’emoció més habitual que sentim és la RÀBIA. Hem identificat què ens passa al cos i a la ment quan la sentim.
Al cos: Tenim ganes de plorar, de picar, de dir paraulotes, d’insultar, d’empènyer, de cridar… És com si tinguéssim un volcà a dins, una energia molt forta.
A la ment: Ens sentim malament, desbordats/des, pensem bogeries, ens diem coses lletges a nosaltres mateixos/es. La ràbia no ens deixa pensar bé.
El primer pas per a resoldre un conflicte és “gastar la ràbia”, perquè amb ràbia no podem intentar resoldre cap conflicte.
Què podem fer per “gastar la ràbia” (que no deixa de ser una energia molt potent)?:
Quan ja notem que hem “gastat la ràbia” perquè som capaços/es de parlar amb veu tranquil·la és el moment de resoldre el conflicte amb l’altra persona. Podem fer-ho sols/es o demanar ajuda a un adult (que no ens resoldrà el conflicte, sinó que ens acompanyarà).
Farem servir la tècnica NEMO (de Miquel Alet, psicòleg). El nom d’aquest peixet ens ajuda a recordar els passos a seguir per resoldre un conflicte.
N (NOM): Dirigir-nos a l’altre persona dient-li el seu nom. Li hem de mirar als ulls, però si costa molt podem mirar-li la barbeta.
E (EMOCIÓ): Dir-li quina emoció hem sentit a part de la ràbia (decepció, vergonya, frustració…) Quantes més emocions coneguem millor ens sabrem explicar.
M (MOTIU): Què m’ha fet enfadar? Però aquí també cal acceptar què he fet jo que no ha estat bé. Compte! Si no parlem amb veu tranquil·la haurem de tornar a apartar-nos per “gastar la ràbia” i tornar a començar.
O (OBJECTIU): Busquem solucions. Podem arribar a acords? Com ho podem fer perquè un altre dia no torni a passar?
Quan els adults acompanyem als infants en la resolució dels conflictes, sense ser nosaltres qui els proposem les solucions, els estem fent més hàbils socialment i els estem preparant per a ser adults assertius, capaços de gestionar els seus conflictes de manera respectuosa.
Si voleu veure aquestes infografies les podreu trobar al plafó del pati de l’entrada d’Infantil i CI.
El dia 19 de novembre de 2025 tots els alumnes de primària vam anar a Capellades per visitar el Molí paperer i fer la ruta dels molins. Vam poder veure la fàbrica antiga que encara conserva les instal·lacions i les màquines i vam fer un… Llegeix més»
El divendres, 3 d’octubre vam anar a Tuixent a celebrar la festa del Parc natural Cadí-Moixeró, vam passar 1 dia fent activitats en grups. La sortida va ser a les 8:40h des de la parada de bus, amb totes les escoles que estan dins d’aquest… Llegeix més»
Aquest curs a cicle inicial hem tornat a treballar la Fia-Faia.
Gràcies al Jordi Pou, que durant tot l’any cuida l’herba faiera a l’escola, aquest any els de P2 han tornat a cremar 5 faies al balcó de l’Ajuntament.
En aquest projecte el Xavier Pedrals ens explica la història de la festa.
El Jordi Pou ens ensenya com és i com es talla l’herba faiera.
I per acabar el Jordi, el Llorenç i el Mateu ens ensenyen com es fan les faies.
Hem après molt i estem molt contentes i contents de poder continuar aquesta tradició tan important pel nostre poble, Bagà!
Aquí teniu les fotos de tot el procés:
Al llarg d’aquest trimestre a cicle inicial hem estat treballant EL COS I LA SALUT.
Hem tingut la col·laboració de molts familiars per aprendre sobre diferents aspectes:
què ens diuen les nostres “caques”, cures, constants vitals, com rentar les dents, fisioterapèuta i com rentar les mans.
La veritat és que tothom hem après molt i hem gaudit fent els diferents tallers.
Un cop acabat el projecte hem anat a les altres aules a explicar la importància de rentar bé les mans i hem penjat uns cartells amb tots els passos als lavabos de l’escola.
Si voleu veure com han estat aquests aprenentatges cliqueu a la foto:
Durant el primer trimestre, a l’Espai Científic de Cicle Inicial, hem vinculat les propostes d’experimentació amb el treball de Medi sobre el cos humà, promovent un aprenentatge vivencial, significatiu i basat en la curiositat.
La vitamina C i l’alimentacióVam investigar quins aliments contenien vitamina C utilitzant… Llegeix més»
El passat 7 de novembre, l’alumnat de CM va viure una jornada ben especial participant en les Trobades Esportives. Va ser un matí ple d’energia, somriures i molta activitat física, en què els nois i noies van posar a prova habilitats i estratègies jugant a… Llegeix més»
