A cicle inicial estem treballant el cos humà.
Ho hem fet de manera manipulativa, hem construït un esquelet humà, coneixent tots els òssos, posant-los-hi nom, visualitzant com són dins del nostre cos…També ens hem posat etiquetes per reconèixer on tenim cadascun d’aquests òssos. A més també ho estem treballant a Science. Estem preparant un vídeo, molt aviat el podreu veure! 
Els alumnes d’infantil i de cicle inicial de la ZER Riu Set hem trobat la castanyera als boscos de Vilanova de Prades! Hem observat els arbres, les fulles, les herbes aromàtiques. Hem après a diferenciar entre pinyes menjades per esquirols i pinyes rossegades per ratolins. I fins i tot hem recollit un bon grapat de castanyes que després ens hem menjat! Mireu les imatges!
Ja hem començat a fer música, psicomotricitat i fins i tot anglès a la llar! Mireu les imatges mireu!
Els dies 20 i 21 d’octubre els alumnes de Cicle Mitjà i Superior de la nostra ZER vam anar de colònies al CDA de Tarragona. Allí vam gaudir de la convivència amb tots els nostres companys i companyes de la ZER i vam aprendre més coses de la societat romana visitant i contemplant les magnífiques construccions de la que va ser una de les ciutats més importants de l’Imperi Romà a la Península Ibèrica.
Aquesta setmana han començat les activitats de la primera gran festa i celebració de l’escola. De moment els alumnes de Cicle Superior ens han llegit una misteriosa carta de les castanyeres i ens han donat un sobre que no podem obrir fins el divendres en… Llegeix més»
Ja ha arribat la tardor i a la llar d’infants estem de descoberta!!! Si feu clic a la imatge podeu veure més fotografies de l’activitat.
Els més petits també se’ns fan grans!!!
Si feu clic a la imatge podeu veure més fotografies de l’activitat.
L’alumnat de Cicle Mitjà hem realitzat una activitat relacionada amb la coneixença i la identitat de cadascú. Es titula «Dibuixar les cares amb les lletres del nom».
Hem dibuixat la nostra cara a partir de les formes que tenen les lletres del nostre nom. Les hem recollit, barrejat i repartit a l’atzar. A continuació, hem buscat a la persona que correspon la cara que li ha tocat.
Ens ho hem passat molt bé! Els mural ens ha quedat molt bonic! Aquí teniu algunes imatges.
Aquesta dinàmica resulta molt interessant per què l’alumne/a ha de representar-se a sí mateix per tal de ser identificat. D’aquesta manera, l’activitat incideix en un aspecte clau en el desenvolupament personal: la seva pròpia imatge. A més, requereix un joc de creativitat. Si feu clic a la imatge podeu veure més fotografies de l’activitat.
