Certamen de Lectura

A la nostra escola cuidem molt la convivència i el benestar de la comunitat. Davant d’un conflicte o d’una situación que necessiti la intervenció de l’adult, ens basem molt en l’escolta activa i el diàleg amb les persones implicades. Sovint utilitzem recursos visuals i ens ajudem de materials que ajudin els alumnes a entendre el que estem parlant.

 

Registrem el que passa no només per a que en quedi constància sinó per ajudar-nos a estar més atents si algun alumne repeteix alguna conducta inapropiada o si sempre li estan passant coses semblants. 

En casos de conflictes més greus i amb alumnes més grans els fem registrar a ells el que ha passat, com s’han sentit, quines estratègies haguessin funcionat millor i què poden aportar per millorar la convivència a l’escola.

 

I sempre tenim presents els contes, els nostres grans aliats. Històries amb missatges importants per a créixer com a persones i viure millor cada dia. Més enllà dels contes que cada tutor treballa a la seva aula, a la nostra escola la figura COCOBE entra periòdicament a totes les aules de Primària per compartir grans històries i grans missatges.

LLEGIM EN VEU ALTA!

Us presentem un vídeo amb la lectura en veu alta que han fet els alumnes de la nostra escola. Primer surten els tres alumnes  que ens han  representat  al Certamen Nacional de Lectura. Després surt un alumne de cada classe de 3r a 6è  seleccionat per la mostra de lectura en veu alta de l’escola. […]

LLEGIM EN VEU ALTA! Llegeix més »

Robòtica

En el marc del Pla d’educació digital de Catalunya, el Departament d’Educació ha definit diferents accions amb l’objectiu d’acompanyar els centres en la seva transformació digital, alineades amb el programa finançat amb fons europeus #EcoDigEdu. Una d’aquestes accions consisteix en la dotació als centres educatius d’infantil, primària i secundària d’equipaments de robòtica. Els centres educatius

Robòtica Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut