SORTIDA A MANRESA DE L’ALUMNAT DE E. INFANTIL

Els nens i les nenes d’Educació Infantil han realitzat una sortida a Manresa amb la idea de promoure una mirada científica sobre fenòmens del món, a través de la iniciativa dels infants sobre els materials, de potenciar la curiositat natural i afavorir el sorgiment de preguntes.

Cada grup ha realitzat dues activitats:

* El Lab, espai de ciència de lliure elecció on els infants han trobat propostes que els plantegaven diferents reptes de ciència (per exemple: com han de ser els objectes per a què la força del vent els pugui moure?, qui viu en el terrari?, quines propietats tenen els minerals i les roques?, podem controlar el camí de l’aigua? …

* Un repte concret: L’aigua de colors (EI3), les boles de terra (EI4), la terra per dins i per fora (EI5).

Després de reflexionar i posar en comú les idees tots els grups s’han endut algunes preguntes que aniran resolent els propers dies a l’aula.

A la tarda han anat al Parc de L’Agulla on han gaudit d’una estona de joc en unes magnífiques estructures de fusta: serp, casetes, vaixell …

VISITA A LA FRUITERA GARCIA VICENT

La setmana passada els infants d’EI4 i EI5 vam visitar la fruiteria Garcia Vicent. La Romis, la Laia i l’Estel ens van atendre molt amablement, ens van ensenyar els fruits i fruites de tardor, ens van regalar fruites per a tots i totes i una capsa amb diferents fruites i verdures per seguir treballant a l’aula.
Moltes gràcies!!! Ens ho vam passar molt bé!

PARADES DE TARDOR A P-4

Hola mares i pares!
Com ja sabeu, els i les nenes de P-4 ja fa uns dies que estem treballant els fruits de la tardor. Hem après moltes coses interessants: com es diuen, com s’escriu el seu nom, com són, de quin arbre o planta en són el fruit… També hem fet unes parades molt maques, que hem exposat al passadís de l’escola. Volem aprofitar per donar-vos les gràcies per la vostra col·laboració i ensenyar-vos les parades. Esperem que us agradin tant com a nosaltres!

PARADES DE TARDOR A P-4

P4 TREBALLEM L’ART COM LA YAYOI KUSAMA

 

P4 PINTEM COM LA YAYOI KUSAMA

Els nens i les nenes de P4, durant aquest tercer trimestre, hem estat treballant l’art inspirant-nos en la obra de la pintora japonesa YAYOI KUSAMA.
Ella, en tota la seva obra,sempre pinta CERCLES de diferents tamanys i colors.
Nosaltres, després d’observar diverses obres , tant de pintura com d’escultura, hem decidit crear les nostres pròpies creacions inspirant-nos en la seva obra.
Una composicions amb cercles retallats de diferents colors de paper xarol, una escultura amb rotlles de paper pintats i gomets rodons i fins i tot, ens ha agradat tant que hem cedicit fer la tapa del nostre album del tercer trimestre.
Amb algunes d’aquestes activitats hem realitzat una exposició al passadís de l’escola.
Aquí en teniu algunes fotografies. Esperem que us agradi.

P-4 POTATO AMB ELS CABELLS DE MILL

P-4 POTATO AMB CABELLS DE MILL

Ja estem en plena primavera i els nens i nenes de P-4 hem tornat a fer de jardiners.
Aquesta vegada hem fet un POTATO amb uns cabells molt originals.
Primer amb una ampolla d’aigua de plàstic hem fet un test.
Tot seguit hem pintat amb colors vistosos les diferents parts del Potato: ulls, nas, orelles, boca riallera i sabates.
Després hem omplert el test amb compostatge i hem plantat mill.
Durant uns quants dies l’hem regat i… ENS HAN SORTIT ELS CABELLS!
QUAN CREIXIN ELS CABELLS, ELS HI PODREM TALLAR, FER CUES, TRENES….GENIAL!

P4 RACONS DE ROBÒTICA

Durant aquesta setmana els nens i les nenes de P4 hem realitzat quatre racons de robòtica amb les nostres BEE-BOTS.
Ens hem agrupat en quatre grups i hem hagut de programar les nostres abelles per tal d’aconseguir els reptes marcats en cada racó:

– RACÓ DELS CAMINS: No sortir dels camins marcats.
– RACÓ TRANSPORTADOR: Portar unes peces d’una lloc a un altre.
– RACÓ DE DIBUIX: Fer dibuixar al robot rodones, ratlles… sense sortir del paper.
– RACÓ DELS OBSTACLES: Conduir la Bee-bot d’un lloc a un altre sense tocar els obstacles.

Ens ho hem passat molt bé i hem après que els robots no pensen com nosaltres i només saben fer el que els hi programem.

Seguirem jugant amb les nostres BEE-BOTS i aprenent noves coses.

P4 RACONS DE ROBÒTICA

P4 CUIDEM EL MAGRANER

ELS NENS I LES NENES DE P4 SOM ELS ENCARREGATS DE CUIDAR EL MAGRANER DEL PATI DE LA NOSTRA ESCOLA.
DURANT TOT EL CURS VEUREM COM CANVIA EN CADA ESTACIÓ.
EL FRUIT DEL MAGRANER ÉS LA MAGRANA.ES CULL A LA TARDOR I DESPRÉS DE PROVAR-LA HEM DECIDIT PINTAR-HI.
HA ESTAT MOLT DIVERTIT!
P4 EL MAGRANER

P4 TREBALLEM L’OMBRA.

AQUESTS DIES ELS NENS I LES NENES DE P4 HEM TREBALLAT L’OMBRA.

PRIMER HEM EXPLICAT  EL QUE ERA  I  QUAN LA VEIEM. HEM SORTIT AL PATI I HEM JUGAT A TREPITJAR-NOS L’OMBRA, HEM VIST QUE NO TOTES SÓN IGUAL I QUE  ELS ARBRES DEL PATI  I L’ESCOLA TAMBÉ EN TENEN.

DESPRÉS, DINS LA NOSTRA AULA, AMB LA NOSTRA LOT HEM JUGAT A FER L’OMBRA DE DIFERENTS JOGUINES DE LA CLASSE, ANIMALS, PECES DE CONSTRUCCIÓ… I AMB LES NOSTRES MANS HEM REALITZAT  OMBRES XINESES (PAPALLONES, CUCS, GOS…).
JUGAR AMBLES OMBRES ÉS MOLT DIVERTIT.

P4 LES OMBRES

P4 ELS RACONS

Els nens i les nenes de P4 durant tot el curs realitzem, dues vegades a la setmana,  diferents racons de llenguatge, matemàtiques i plàstica per tal de treballar més específicament els continguts en grups de 4 alumnes.

Aquí us deixem una mostra d’alguns dels racons.

P4 ELS RACONS

P-4 TASTET DE FRUITS DE TARDOR

ELS NENS I NENES DE P-4 HEM TREBALLAT ELS FRUITS DE TARDOR:
FRUITS SECS COM LES NOUS, AMETLLES, AVELLANES… I ELS FRUITS CARNOSOS COM LA CARBASSA, MAGRANA, CODONY…..
I PER ACABAR HEM REALITZAT UN TASTET D’ AQUESTES FRUITES.
COM ENS HAN AGRADAT!!!!

P-4 TASTET DE FRUITES DE LA TARDORÁlbum nuevo