P5 SORTIDA AL PARC ASTRONÒMIC DEL MONTSEC

P5A SORTIDA AL PARC ASTRONÒMIC DEL MONTSEC

Els nens i les nenes de P5 hem realitzat una sortida al Parc Astronòmic del Montsec.
Dins el planetari un os polar i un pingüí ens han explicat un munt de coses del nostre Sistema Solar: les constel.lacions, els planetes, el dia i la nit…
Després hem realitzat un taller súper interessant: Enlairament de coets. On hem pogut comprovar lo difícil que és que els coets puguin enlairar-se.
També ens han ensenyat un dels telescopis que hi ha a l’observatori. L’utilitzen a les nits per veure les estrelles.
I després d’un dinar merescut hem pogut gaudir d’una estona de joc al bosquet.

Ens han cridat l’atenció les paraules de Joan Oró escrites a l’entrada del parc:

“UNA SOLA TERRA
EN EL SISTEMA SOLAR
EL SEU FUTUR ESTÀ
A LES NOSTRES MANS”

Els nens i les nenes dels astronautes i aviadors ens proposem cuidar del nostre planeta.
HA ESTAT UN DÍA FANTÀSTIC I HEM APRÉS MOLTES COSES.

P5 COLLIM ELS CODONYS

Aquest curs els nens i les nenes de P5 cuidem durant tot el curs EL CODONYER.
El codony és un fruit de tardor i tocava collir-los.
L’arbre estava molt ple de codonys i hem necessitat l’ajuda del nostre conserge Sergi per collir els de més amunt.
Tots ens hem emportat els codonys cap a casa per fer codonyat.
Però sorpresa! L’endemà les mestres ens havien fet CODONYAT! i MMMM! BONÍSSIM!
Ara el continuarem observant i cuidant durant tot el curs perquè l’any vinent torni a fer molts codonys.

P5 COLLIM ELS CODONYS

RACÓ DE LA TARDOR

Famílies de 1r, us ensenyem la nostra Taula de la Tardor que hem pogut fer gràcies a la vostra col·laboració. Pel que ens han explicat, les nenes i els nens s’ho han passat molt bé anant a buscar elements de la tardor i a nosaltres ara ens tocarà treballar el seu vocabulari en català, castellà i anglès.

Moltes gràcies i desitgem que us agradi tant com a nosaltres.

DIA MUNDIAL SENSE COTXE

Com cada any, el 22 de setembre es celebra el Dia sense cotxe dins de la Setmana Europea de la Mobilitat. L’Escola Àngel Guimerà de Tàrrega es suma a aquesta iniciativa, promovent hàbits de mobilitat més sostenibles, segurs i saludables sota el lema d’aquest any: “Seguretat i salut amb una mobilitat sostenible”. Des de l’escola es fomenta els desplaçaments a peu, en bicicleta, en patinet o fins i tot en transport públic, posant a l’abast l’aparcament de bicicletes inaugurat el darrer curs 2020-2021, en commemoració al mateix projecte sostenible.

Els objectius principals d’aquesta iniciativa són estimular un comportament cívic en relació amb l’ús dels vehicles motoritzats, amb la protecció del nostre medi ambient reduint emissions de CO2 i millorant d’aquesta manera la qualitat de l’aire del nostre nucli urbà.

A més a més, impulsar l’ús de mitjans de transport saludables, tot reflexionant sobre els beneficis que poden tenir en la nostra salut.

La proposta ha estat un èxit i la gran majoria dels alumnes s’han desplaçat amb les seves bicicletes i patinets promovent així un hàbit perdurable en la seva quotidianitat.

SETMANA DEL COMERÇ A P-4

Aquesta setmana els nens i nenes de P-4 hem estat molt enfeinats convertint les nostres aules en un variat mercat.
El primer que vam fer va ser pensar en quines botigues podíem preparar amb el que tenim a la classe i vam decidir que faríem una botiga de menjar, una de roba, una de contes, una de joguines i, com no podia faltar, un banc on anar a buscar diners. Després de fer els rètols de cadascuna de les botigues, vam buscar i etiquetar els productes per vendre. També vam fer els nostres propis diners, uns bitllets d’1 a 5 guimis, que vam pintar i retallar, i que, en acabar la setmana, ens vam endur cap a casa per continuar jugant. L’últim dia vam jugar a fer de compradors i de venedors, i ens ho vam passar d’allò més bé.
Hem fet un treball en equip molt significatiu i funcional, tot treballant la lectoescriptura, la plàstica, les matemàtiques i l’expressió oral.
Aquí us deixem un recull de fotografies on podreu veure tot el que hem après i el molt que hem gaudit.

SETMANA DEL COMERÇ A P-4

EXPERIMENTS A P5

Experiments a P5

Aquest trimestre ens ho hem passat molt bé a P5 fent de científics i preparant diferents experiments:
• ELECTRICITAT ESTÀTICA: hem experimentat com podíem passar electricitat des d’un globus a d’altres objectes com paper de seda, confeti, el nostre cabell, moure una botella,…
• BARREJA DE LÍQUIDS: llet amb colorants, aigua amb herbes aromàtiques i sabó.
• PLASTILINA CASOLANA: els ingredients que vam necessitar són: farina, sal aigua, oli i colorants.
• NEU ARTIFICIAL: és molt fàcil de fer amb bicarbonat i aigua. Després vam fer figures amb motlles i ninots de neus decorats amb material divers com: objectes de la natura (pedres i pals), objectes reciclats (taps i cintes), pompons, neteja pipes,…
• BOLES DE GEL: vam ficar les llavors de boles de gel en remull tota una nit i a l’endemà ens vam quedar ben sorpresos d’observar com les boles de gel s’havien fet molt grans. Després de manipular-les ens van servir per omplir un globus per cada alumne i fer una joguina casolana relaxant.
Ara us deixem amb una mostra del resultat de cadascun dels experiments, però tindreu més fotos de cada experiment amb els vostres fills i les vostres filles al drive al final del trimestre. S’ho han passat genial i han gaudit moltíssim de cada experiment!

LA FLORA DE SANT ELOI

 

LA FLORA DE SANT ELOI

Els i les alumnes de 6è hem gaudit d’una explicació molt interessant per conèixer la flora de Sant Eloi.
El Senyor Xavier, encarregat del manteniment del parc, ens ha acompanyat en el recorregut, mostrant-nos les diferents espècies d’arbres i d’arbustos que hi ha.
N’hem descobert molts que no sabíem que hi eren !!!
Us deixem una mostra d’aquesta descoberta tan especial !!!

P4 TREBALLEM L’ART COM LA YAYOI KUSAMA

 

P4 PINTEM COM LA YAYOI KUSAMA

Els nens i les nenes de P4, durant aquest tercer trimestre, hem estat treballant l’art inspirant-nos en la obra de la pintora japonesa YAYOI KUSAMA.
Ella, en tota la seva obra,sempre pinta CERCLES de diferents tamanys i colors.
Nosaltres, després d’observar diverses obres , tant de pintura com d’escultura, hem decidit crear les nostres pròpies creacions inspirant-nos en la seva obra.
Una composicions amb cercles retallats de diferents colors de paper xarol, una escultura amb rotlles de paper pintats i gomets rodons i fins i tot, ens ha agradat tant que hem cedicit fer la tapa del nostre album del tercer trimestre.
Amb algunes d’aquestes activitats hem realitzat una exposició al passadís de l’escola.
Aquí en teniu algunes fotografies. Esperem que us agradi.

ROBÒTICA A P5

 

ROBÒTICA A P5

Els robots infantils programables en forma d’abella (Bee-bot) arriben a P5. Les nenes i els nens programen diferents seqüències seguint les següents instruccions: endavant, endarrere, girar a l’esquerra, girar a la dreta i la tecla GO que farà que la Bee-bot executi el programa que han triat els alumnes.
Amb les bee-bots es treballen continguts de totes les àrees d’aprenentatge: orientació espacial, llenguatge de direccions, lateralitat, llenguatge matemàtic, expressió oral, … i el millor de tot és que els nens i nenes aprenen tot jugant i de forma divertida i creativa.
A continuació, teniu un recull de fotos d’aquest taller de robòtica que farem durant aquest trimestre.

TAULES DE LLUM A P5

Aquest trimestre estem experimentant amb les taules de llum perquè ens permeten crear un espai d’aprenentatge atractiu i acollidor que anima als nens i nenes de P5 a participar de diferents activitats d’aprenentatge multisensorial a través del joc i sense que ni tan sols se n’adonin.
Amb les taules de llum estem treballant diferents aprenentatges: l’observació, l’atenció, la lectoescriptura amb les lletres de colors i transparents, les pales i formes geomètriques bàsiques i de diferents colors per superposar fàcilment i experimentar barrejant els colors i el llenguatge matemàtic: amb els nombres transparents i de colors, els blocs de construcció de colors i formes diferents i les peces de construcció imantades per crear i imaginar totes les figures que vulguin.
Us deixem un recull de fotos perquè vegeu el bé que s’ho passen amb les taules de llum.

TAULES DE LLUM