Els espais d’aprenentatge representen una organització on l’infant es converteix en el constructor del seu propi aprenentatge a partir del joc, la investigació i les relacions amb els companys explorant amb llibertat segons els seus interessos i motivacions. És ell qui pren les decisions i cerca les seves pròpies estratègies per trobar les solucions davant de reptes i situacions que s’anirà trobant i l’adult es presenta com un guia i observador.
Són internivell el que vol dir que en una mateixa aula comparteixen espai i aprenentatge alumnes d’edats diferents (i3, i4, i5) i donem la possibilitat d’interactuar entre els diferents grups i així, des dels més grans als més petits es nodreixen i s’enriqueixen uns dels altres. Aquesta proposta és socialment molt enriquidora i afavoreix el treball cooperatiu i les interaccions lliures entre ritmes d’aprenentatge i maduració molt diversos.
