PROBLEMES VISUALS AMB ELS D’EDUCACIÓ INFANTIL EN ASSEMBLEA

 

 

 

En les sessions de llenguatge matemàtic a més a mes de les estones de càlcul mental, realitzem estones d’assemblea a partir de visualitzacions de situacions de problemes matemàtics al seu nivell. Són estones molt enriquidores on han de posar EN FUNCIONAMENT TOT ALLÒ QUE HEM APRÈS.
LA MESTRA PRESENTA LA SITUACIÓ PROBLEMA VISUALMENT I L’ALUMNAT EN FORMAT ROTLLANA VAN EXPOSANT LES SEVES HIPÒTESIS.
US DEIXEM UNA PETITA MOSTRA DELS PROBLEMES VISUALS QUE ANEM TREBALLANT. Cada setmana fem temàtiques diferents. La d’aquesta; el món de l’hort.

 

 

 

BUSQUEM PARAULES

Les nenes de P5 estan immerses treballant la lectoescriptura, sil·làbicament comencen a representar les paraules, primer miren la imatge, produeixen el so i intenten buscar la grafia. Finalment, quan tenen completada la paraula, realitzen una autoavaluació visualitzen si l’han escrita bé mirant-ho al darrere. Treballem especialment la identificació i reconeixement dels sons i la consciència fonològica.

Aula de ciències: llum i color _part 1

El Sol com a font de llum natural, ens dóna llum i calor. Com és la llum que percebem?
Observem unes làmines en les que hauràn de passar papers de cel·lofana de colors per sobre i descobriran diferents objectes.
Fem un dibuix secret, per jugar amb la llum i el color.
Finalment en la propera sessió faràn unes ulleres per a mirar amb els colors que més els hi agradi.
Ús deixem evidències del que hem fet en aquesta primera sessió!