21 febrer DIA INTERNACIONAL LLENGÜES MATERNES

Sònia Mateu21/02/19  

El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser aprovat a la Conferència General de la UNESCO del novembre de 1999 i fixada per al 21 de febrer. En aquesta data s’entrega el premi Linguapax, en defensa del plurilingüisme. Per què aquest dia? Doncs perquè el 21 de febrer de 1952 uns estudiants i activistes en defensa del bengalí van ser tirotejats pels militars i la policia a la Universitat de Dhaka i tres joves estudiants i altres persones van ser assassinades. Entre 1951 i 1952 el bengalí va ser l’objectiu central del Moviment per la Llengua Bengalí (Bhasha Andolon) a l’anomenat Bengala Oriental (avui Bangla Desh). Tot i que el bengalí era parlat per la majoria de la població de Bengala Oriental, l’urdú era legalment l’única llengua nacional del Domini del Pakistan.

NOVA SESSIÓ D’EXPERIMENTS: Fem Volcans!

Sònia Mateu21/02/19  

Els alumnes d’educació infantil i cicle inicial avui en la sessió d’experiments hem fet el següent.

Cobrim una safata amb bicarbonat de sodi. Al costat, preparem alguns colors a partir de colorant alimentari dissolt en aigua o aquarel·les líquides, als quals afegim vinagre. Amb un comptagotes els nens poden anar pintant la safata i observant la reacció química (alcalí + àcid) i el soroll que fa el vinagre quan entra en contacte amb el bicarbonat.

Una altra opció consisteix a construir un volcà amb plastilina, esponja, pedres o algun altre material, deixant un forat central per on pujarà la “lava”, i col·locar-hi en el fons el bicarbonat. Quan hi volquem el preparat colorit de vinagre i una mica de detergent líquid, el volcà entrarà en erupció. Cada nen a fet el seu volcà!

Resultat d'imatges de volcans amb bicarbonat-tot nens

EXPERIMENTS A L’AULA D’EDUCACIÓ INFANTIL: VASOS COMUNICANTS

Sònia Mateu07/02/19  

Dins la sessio de medi guardem cada setmana una sessió per a fer experiments.

Us deixem aquest:

VASOS COMUNICANTS:

Podem comprovar aquesta teoria que Galileu va formular jugant amb aigua de colors. Necessitem un mínim de 3 vasos. En els dos dels extrems posem la mateixa quantitat d’aigua i hi afegim dos colors diferents (amb aquarel·la líquida, colorant alimentari o ficant-hi un paper pintat amb un retolador que es dissol a l’aigua). Després agafem dos trossos de paper de cuina que enrotllem i col·loquem fent de pont entre cada vas amb aigua i el vas de centre, que està buit. A poc a poc començarem a veure que el paper de cuina s’amara i que l’aigua de color comença a pujar-hi. Passat un temps apareixerà aigua en el vas del mig. Al fi d’unes hores aquest moviment s’estabilitzarà, quan hi hagi la mateixa quantitat d’aigua en els tres vasos. I, curiosament, l’aigua del vas del mig tindrà un color que serà una barreja dels colors dels altres dos vasos. O sigui, que a més de comprovar la teoria dels vasos comunicants, explorarem també les lleis cromàtiques.