A partir de l’obra “Self creation” d’Eudald de Juana, els infants van iniciar un procés d’introspecció que els va dur a identificar allò que els feia especials, la seva essència. Alhora, en paral·lel, la descoberta artÃstica els permetia entrar en contacte amb un vocabulari i unes tècniques que més endavant els havien de permetre fer la seva pròpia peça artÃstica. El vincle amb l’artista, a través d’una visita al seu taller de Navata va ser l’impuls definitiu que va fer possible la implicació emocional i artÃstica dels infants.
Cadascuna de les peces tenia un llenguatge propi i reflectia el procés de treball personal de cada infant. Però juntes, formaven una autèntica col·lecció, d’això es tractava.
