El portfoli és el document que recull aquelles experiències d’aprenentatge que les mestres hem considerat més rellevants a nivell d’aprenentatge. És un forma de plasmar a través de les paraules i les imatges, vivències que van molt més enllà de l’aprenentatge formal i que creiem per un motiu o altre, que han estat transformadores pels […]

El projecte Emprèn és el projecte d’emprenedoria, iniciativa personal i desenvolupament digital que es porta a terme amb els infants de cicle superior de la ZER. El projecte es desenvolupa al llarg del curs, els dimecres a la tarda amb l’acompanyament de l’equip de mestres especialistes de la ZER, i té com a repte final,

Que cada projecte acabi amb un gran repte no és gens senzill. Requereix d’un procés de connexió entre les persones i l’entorn que no pot ser forçat. L’assemblea de delegats de la ZER, que es reuneix mensualment els dijous, és l’encarregada de vehicular idees i propostes fent possible el circuït democràtic. En primer lloc, recullen

Comunicar per compartir. Fer-ho amb multiplicitat de llenguatges. Amb la paraula. Amb el cos. Amb la imatge. Amb els objectes. Amb les emocions. Així és la posada en escena de la ZER Empordà. Un espai i un temps que perdura en la memòria de tots aquells i aquelles amb qui ho vam compartir. Les imatges

La posada en escena és una oportunitat de mostrar el projecte creant un context comunicatiu d’alt valor social pels infants. Triar bé quin és l’itinerari narratiu que volem mostrar a partir de totes les experiències i aprenentatges viscuts, no és senzill, per això ens guiem per una única pregunta: Què volem dir a la nostra

Els alumnes han bolcat en aquest llibret una història viva i sentida pels habitants dels pobles de l’Empordà. Cada entrevista ens ha acostat més a les cases i als veïns i veïnes. Recordar anècdotes, ensenyar-nos objectes, estones a la sala d’estar observant fotografies antigues, i fent-ne de recents. Tot un privilegi per detallar com els

Refugis de vida és la pel·lícula documental creada pels alumnes de les comunitats de grans de la ZER Empordà. La pel·lícula, s’ha fet en tres peces, permetent així, fer un retrat de proximitat de cadascun dels pobles de la ZER. L’acompanyament de l’Alba Bresolí i l’Amat Vallmajó, cineastes experts, ha permès als infants abordar el

Viure, sentir, reflexionar, crear, imaginar, construir, preguntar-se, fer i refer… El projecte Mirades, cada curs ofereix un nou context de desenvolupament emocional i artístic on l’infant s’apropia del projecte des d’una visió introspectiva i personal. Cuirasses és la creació artística que ha ajudat als infants a aprofundir en la reflexió sobre el refugi personal, l’amenaça

La segona experiència d’aprenentatge amb sentit del curs ens ha fet posar en valor els nostres pobles i entendre’ls com a refugis de la comunitat.  Fixant-se en les característiques principals de casa seva, tant des d’un punt de vista tècnic com des d’un punt de vista emocional i de sensacions, els infants han identificat com

Abans que les cases tinguessin parets de maó, finestres de vidre o teulades de teula, els humans ja buscaven llocs per viure, per protegir-se, per compartir. Eren temps en què calia aixoplugar-se del fred, de la pluja, dels animals, però també crear espais on créixer, dormir i conviure. Els primers refugis van ser molt més