Aquesta setmana la ZER Empordà hem fet arribar a totes les famílies de la ZER Empordà un tríptic informatiu amb l’objectiu de fer reflexionar sobre la necessitat d’educar des de casa en l’àmbit de les noves tecnologies.
Els nostres alumnes, els vostres fills i filles, han nascut en una societat on les tecnologies de la informació i de la comunicació estan integrades en la vida diària i conceben els dispositius digitals com a eines d’ús habitual. L’èxit de les sèries de televisió, els programes a la carta, els “influencers” a YouTube, etc. han canviat la manera com ens relacionem amb els mitjans a casa. A més amb els nous dispositius han aparegut noves maneres de comunicar-se, de relacionar-se i, fins i tot, de divertir-se. Tot, sense sortir de casa.
Aquest canvi tecnològic influeix en el desenvolupament intel·lectual i social d’infants i joves, així com en la seva manera d’aprendre i de percebre el món. Cal que els acompanyem en el procés d’aprendre a fer-les servir i aprofitar, així, totes les oportunitats que ofereixen, evitant alhora els riscos que comporten.
Tinguem present que, amb un bon ús, aquestes tecnologies poden aportar molts beneficis als nostres alumnes. Per exemple, els permeten obtenir informació de manera immediata, ampliar i elaborar coneixements amb més facilitat, relacionar-se amb persones d’altres països o desenvolupar capacitats intel·lectuals.
Però l’ús d’aquestes tecnologies també pot comportar certs perills. Si els nostres alumnes les utilitzen sense cap supervisió, poden accedir a programes, publicitat, jocs o pàgines web amb continguts “tòxics”, o no adequats a la seva edat o maduresa.
D’altra banda, si les utilitzen durant molta estona poden crear dependència, fet que els pot portar a deixar de banda altres aficions, a relacionar-se menys o a baixar el rendiment escolar. En aquest sentit es detecten casos d’infants i joves que, acostumats a fer un ús abusiu de les pantalles i a la immediatesa dels mitjans tecnològics, tenen la necessitat de canviar d’activitat constantment. Aquesta circumstància els priva dels espais de reflexió individual, tan importants per al desenvolupament personal.
