La pissarra tàctil interactiva és una eina molt útil en la tasca diària a l’aula. La seva utilització no implica necessàriament que es faci servir com a eina multimèdia, doncs té infinitat de recursos i usos. La pantalla, permet que mentre estem drets puguem interaccionar amb els i les alumnes d’una manera directa i no […]

Aquesta setmana, hem portat a terme un simulacre d’emergència! Per alguns/es ha estat la primera vegada i per altres un recordatori del què hem de fer en cas d’emergència. La idea és fer veure que hi ha hagut un incendi i actuar com ho faríem en un cas real. Els simulacres ens serveixen perquè en

EL NOM DE CADASCÚ ÉS EL PRIMER SIGNE D’IDENTITAT QUE ENS OFEREIXEN ELS PARES. POTSER ÉS EL PRIMER ELEMENT QUE SOM CONSCIENTS QUE ENS DEFINEIX O QUE PRENEM PER A DEFINIR-NOS I COMENÇAR A CONSTRUIR LA NOSTRA IDENTITAT. ELS INFANTS DE P3 ES TROBEN EN AQUEST MOMENT, ON EL PROPI NOM PROVOCA LA SATISFACCIÓ DE

Mini món a partir del conte ” Et regalo el Món “,una història que ens explica en vers el regal que fa una mare al seu fill, les flors, els animals, la vida, els boscos, el MÓN… Un àlbum il·lustrat per explicar l’amor infinit i la celebració de la vida. Amor i tendresa en estat

Entre animals i vegetals, els bolets són la part visible d’uns organismes terrestres molt especials: els fongs. Els científics classifiquen de vegetals totes aquelles formes de vida que poden fer la fotosíntesis, és a dir, que l’energia que necessiten l’obtenen directament del Sol. Es caracteritzen perquè són de color verd: la clorofil·la és un pigment

A mesura que passaven els dies , hem pogut anar veient com a les plaques de petri hi anaven apareixen germens . El dia del taller de ciències, vàrem recollir mostres de diferents llocs de l’espai on érem per poder comprovar què passava.. D’aquesta manera hem pogut observar que hi ha alguns llocs on hi ha