Aquesta setmana, els i les alumnes d’infantil hem deixat sortir a l’artista que portem a dins! Mentre escoltàvem cançons de tardor, hem treballat l’esquema corporal amb elements naturals de la tardors:  pinyes, fulles, fruits secs… Estem fets uns artistes! Mireu, mireu…

Castanyes ben torrades! Qui en vol? Els alumnes més petits juguen a vendre castanyes i moniatos a la seva parada. Un aprenentatge basat en el joc, jugar, és la principal activitat de la infància, per això recordem que tot allò que es fa mitjançant el joc respondrà a les seves necessitats i els permetrà un

Us presentem una activitat tan senzilla com molona per a totes les edats. L’escuma d’afaitar entra en joc i això és un èxit assegurat! A través del conte “ Go Away, Big Green Monster! ” hem parlat de les parts de la cara i és divertit veure com es va formant el monstre i com

Observant als infants ens adonem que, sovint, troben interès en petits tresors que recopilen i els incorporen en el seu joc. Els teixits i les peces soltes són materials que els infants poden moure, adaptar, controlar, canviar i manipular dins del seu joc. Es tracta de material variat i versàtil que provoca l’experimentació, la participació,

Parlem de la robòtica educativa com una eina educativa i una manera diferent de construir la nostra manera de crear i pensar. L’objectiu de la robòtica educativa és transformar la manera com s’aprenen les habilitats en els infants més joves. “Educar és construir el futur”. Cal que l’educació des dels joves estigui pensada per al

Durant l’estada a Planoles hem hagut de fer d’investigadors per tal de saber si el riu Rigat reuneix les característiques adequades perquè hi visqui la merla d’aigua. Per aquest motiu, ens hem calçat les botes d’aigua i hem anat cal al riu per prendre diferents mesures (temperatura, amplada, fondària, etc), capturar – classificar macroinvertebrats i finalment