Els nens i les nenes d’educació infantil hem treballat l’obra “L’arbre de la vida” d’en Gustav Klimt. A partir de l’observació de l’obra (formes en espiral de les branques, grafismes del tronc…) hem representat la nostra versió personal. El resultat són uns arbres plens de color i de vida!  

Els habitants de la prehistòria feien pintures rupestres en les parets de les coves. No tenien papers però els hi agradava dibuixar i copiar les imatges de coses que veien i passaven al seu voltant. Mostrant així les caceres d’animals, persones i les eines que feien servir per caçar en les parets de les coves

Els prehistòrics van descobrir el foc! Un gran descobriment perquè els escalfava quan feia fred o els hi donava llum a la foscor. I una cosa molt important nens i nenes, amb el foc es defenien dels atacs d’animals salvatges. Però fer foc els hi costava molt… i encara més mantenir-lo sense que s’apagués. Els

Aquesta encantadora història es basa en els valors de l’amistat, la cooperació i el respecte. Es tracta d’un conte il·lustrat de la Helen Cooper, una gran artista que des de ja fa molts anys publica grans títols dins la literatura infantil. És un conte no massa llarg, però que convida a una àmplia reflexió. Tres

Mireu quin ball medieval més xulo que estem aprenent : “La polca d’Ours” Es tracta d’una de les moltes cançons tradicionals dels Pirineus, en els seus orígens era una dansa dedicada a l’ós, (Ours en francès significa ós) i encara que s’anomeni polca, es balla com una xampanya.  És un ball col·lectiu i es sol

Treballem els conceptes matemàtics amb una varietat d’activitats. Amb elles els alumnes estan motivats i interessats pel que estan aprenent. Potenciem les intel·ligències múltiples donant l’oportunitat a tots els alumnes d’avançar en l’aprenentatge de les matemàtiques .