Els alumnes de cicle inicial us han volgut mostrar com han treballat els textos instructius.
Al llarg d’aquestes dies han comprovat que la finalitat d’aquests textos és donar les instruccions precises perquè puguem aprendre a fer una cosa seguint, de manera ordenada, tots els passos necessaris.
Així doncs, les principals característiques dels textos instructius són :
- Estructura ordenada per passos: sovint es presenta en forma esquemàtica i ordenada amb números (1, 2, 3), punts o guions.
- Ha de ser esquemàtic i concís. L’esquematisme consisteix a presentar uns continguts destacant-ne les línies principals, mitjançant les paraules imprescindibles. No calen adjectius ornamentals.
- Llistat d’elements, peces o ingredients: sovint van acompanyats d’il·lustracions per facilitar-ne la identificació, principalment quan es tracta de màquines o aparells.
- Abundància de fórmules instructives: s’agafa…, agafeu…, heu d’agafar…, agafareu…
En Quim i Èlia, ho han intentat dur-ho a la pràctica. Observeu a veure si se n’han sortit !