La carpeta d’aprenentatge és un instrument que facilita a l’alumne fer evident el que ha après i com ho ha après al llarg d’un període de temps (una setmana, una unitat didàctica o projecte, un trimestre, un curs…) per mitjà del recull raonat d’evidències.
El contingut pot ser qualsevol producció realitzada, individualment o en petit grup, acompanyada d’una reflexió personal que ajudi l’alumne a autoregular-se com, per exemple,“què no sabia” i “què he après”.
Alguns vegada potser heu cercat o heu sentit a parlar del dossier d’aprenentatge, i fins i tot heu pogut arribar a pensar que carpeta i dossier d’aprenentatge eren paraules sinònimes. Doncs en realitat no, ja que entenem que el dossier d’aprenentatge és el recull dels treballs realitzats a l’aula, el que tradicionalment coneixem com a “àlbum”, mentre que la carpeta d’aprenentatge incorpora la reflexió de l’alumnat sobre que està aprenent i, per tant, s’ha de fer servir per al seguiment de l’alumnat, bé com a eina seva d’autoaprenentatge o com a eina d’avaluació formativa per part del professorat.
Els grans de Benifallet estem utilitzant aquest recurs i hem creat un sites on recopilem les nostres reflexions i evidències d’aprenentatge. Poc a poc anem avançant cap a una avaluació formativa on l’alumne és el centre del seu aprenentatge.
