Després d’un recull de les idees dels diferents grups de l’institut ja tenim les consignes per les disfresses d’aquest any!
La setmana que ve ens disfressarem de:
Benvolgudes famílies,
Des del pla educatiu d’entorn i la Diputació de Barcelona es posa a disposició de les famílies una xerrada que té per objectiu ajudar a detectar quan els vostres fills i filles poden necessitar ajuda d’algun professional especialitzat.
La xerrada està adreçada… Llegeix més»
Just abans de marxar de vacances l’alumnat de 2n ens van fer gaudir de la seva versió dels pastorets.
A continuació el text en què ells i elles ens expliquen com van viure aquesta fantàstica experiència.… Llegeix més»
Avui ha vingut el Johnny, un psicòleg especialitzat en homes que fan violència a fer-nos un taller de dues hores, sobre el gènere, violència i diversitat.
Al començament tothom s’ha presentat i el Johnny ha explicat una mica la seva història. Ens ha preguntat que sabíem sobre el gènere, violència i diversitat, i un cop nosaltres hem dit el que pensàvem, ell ha acabat de matisar que era cada cosa.
Perquè ho entenguéssim bé hem fet dos jocs: el primer havíem de dir números de l’1 fins al 20 sense que ens interrompéssim entre nosaltres, però lamentablement no ho hem aconseguit i només hem arribat fins al 7. El segon joc consistia a fer una fila i ell ens anava fent preguntes. Si la resposta era sí, havíem de fer una passa cap a la dreta. Sí la resposta era no, havíem de fer una passa a l’esquerra. A poc a poc amb aquest joc ens hem anat obrint i hem començat a explicar coses personals
Al principi ens ha semblat bastant avorrit, però al final ens ha fet entendre que aquest tipus de taller ens ajuda a estar millor a la classe amb els companys. Hem vist companys que no són gaire expressius a classe, i amb aquest taller els ha obert i hem pogut empatitzar. El Johnny ha sabut arribar a nosaltres sense haver de pressionar-nos, i ens ha ajudat amb les nostres coses personals.
Iris M. , Paula R. i Andrea R.
Durant el mes d’octubre, els alumnes de 2n d’ESO hem fet un taller de poesia on hem treballat els haikus i els poemes diamant a l’estona del projecte lingüístic de català.
Els temes dels poemes eren la tardor, la Castanyada, Tots Sants i Halloween.
Tots els haikus i els poemes diamant els hem enganxat en uns papers de colors a la paret de l’insti formant dos petits murals.
Ha sigut molt guai, però a la vegada difícil perquè alguns no sabíem gens com es feien ni en coneixíem les diferències que tenien. D’aquesta manera hem après vocabulari i la mètrica d’aquests poemes japonesos anomenats haikus.
Nosaltres mateixos hem enganxat els poemes en un mural al passadís.
Aya I.
Benvolgudes famílies,
Un cop transcorreguts gairebé tres anys, us informem que s’ha publicat al DOGC la Resolució EDU/3014/2023, de 30 d’agost, per la qual s’estableix el calendari del procés electoral per renovar els membres dels consells escolars dels centres públics i privats sostinguts amb fons públics.
Excursió al Parc ambiental
El dia 10 d’octubre vam fer una excursió al Parc Ambiental de Bufalvent, a l’assignatura de física i química. Quan vam arribar al parc ens van portar a una aula, allà ens van rebre dos nois i ens van explicar el que faríem.
Ens vam dividir en dos grups, el primer grup va fer un taller que ens ensenyava les tres maneres de reciclatge que hi ha en els diferents pobles del Bages. L’exercici consisteix a dir els avantatges i desavantatges de cada reciclatge, hi havia: el porta a porta, el contenidor convencional i el contenidor tancat, el tipus de reciclatge de Castellbell és el contenidor convencional. També ens van ensenyar unes gràfiques amb tots els pobles del Bages: la primera era dels diferents pobles del Bages del quin recicla més al que menys, i Castellbell i el Vilar era el penúltim: això significa que hem de reciclar més!!! I l’altra gràfica era de quin reciclatge era el més adequat i va sortir que és el porta a porta i el poble més alt tenia un 85%.
A l’activitat següent que es feia a fora de l’aula, ens van ensenyar què feien amb els contenidors de rebuig que van a parar al parc ambiental. Primer entraven els camions i els pesaven per saber quantes tones entren de brossa el dia, quan arribaven a l’abocador els camions abocaven la brossa. Per això hem de reciclar, perquè no miren si hi ha només la brossa del contenidor de rebuig.
Després ens van explicar que hi ha una màquina que xafa la brossa amb unes rodes especials, un exemple és que si la brossa mesurava 10 m d’alçada la màquina la redueix a 1 m.
Posteriorment, ens vam trobar amb l’altra meitat de la classe i ens van explicar que tenien àguiles per espantar a altres bèsties perquè no agafessin la brossa. Les àguiles només feien casa al seu cuidador i vam anar a veure una àguila i la vam poder tocar i era molt suau!!!
Finalment, ens van ensenyar la planta de compostatge que és on va el contenidor orgànic. Per anar més de pressa vam anar amb autobús i perquè feia molta pudor hi havia moltes mosques.
En aquesta excursió hem après moltes coses sobre el reciclatge i on va a parar el contenidor orgànic.
Iris, Bru.
Aquest dilluns l’alumnat de 1r d’ESO han anat a visitar la depuradora de Sant Fruitós, un cop allà especialistes del Parc de la Sèquia els hi han explicat el funcionament de l’estació depuradora d’aigües residuals i s’han sensibilitzat sobre la problemàtica ambiental derivada de la contaminació de l’aigua.
