Adaptació

El període d’adaptació marca la primera gran separació de l’infant del seu entorn familiar. És un procés vital que implica integrar-se en noves dinàmiques i situacions:

  • Familiaritzar-se amb un nou espai.

  • Establir noves relacions amb adults.

  • Conèixer i acceptar nous companys/es.

  • Aprendre a conviure, relacionar-se i compartir l’atenció de l’educadora.

Un procés compartit

És important entendre que l’adaptació no és només de l’infant, sinó que és un procés que implica a tots els membres de la comunitat educativa:

  • L’Infant: Ha d’integrar-se en un nou ambient.

  • Les Famílies: Viuen la separació del fill/a, l’aparició de noves figures afectives i canvis en l’organització familiar.

  • Les Educadores: Ajusten el ritme i l’acompanyament a les necessitats de cada grup i infant.

Manifestacions durant l’Adaptació

Durant aquest període, poden aparèixer diverses reaccions en els infants. No us espanteu, són respostes absolutament previsibles i fins i tot positives, ja que la criatura està expressant allò que sent:

  • Plor i tristor, o agitació i nerviosisme.

  • Aïllament, inactivitat.

  • Conductes regressives

  • Rebuig cap a l’escola i/o la família.

  • Inseguretat davant l’entorn i els companys/es.

  • Actitud estranya a casa (alteració del ritme de la son).

  • Aferrament a objectes personals (manta, xumet, joguina, motxilla…).

Cada criatura és única i té el seu propi temps. Aquest procés no és constant i pot tenir alts i baixos. Eviteu comparar el procés del vostre fill/a amb el d’altres.

Què podem fer per facilitar el procés?

La vostra actitud i implicació són claus per a una adaptació positiva. Us recomanem:

Abans d’iniciar l’adaptació

  • Anticipació: Parleu amb el vostre fill/a sobre la incorporació, esmenteu el nom de la resta de companys/es i de les educadores.

  • Rutines clares: Expliqueu com anirà el dia (qui el porta, si es queda a dinar, qui el recull…). L’organització els dóna seguretat.

  • Objecte de seguretat: Permeteu que porti un objecte personal que li doni tranquil·litat (xumet, ninot, coixí…).

Durant els dies d’adaptació

  • Incorporació gradual: Respecteu la progressiva incorporació a l’escola sense forçar situacions.

  • Tranquil·litat: Porteu l’infant a la llar sense presses i procureu que vingui relaxat.

  • Sinceritat: No l’enganyeu. Això genera desconfiança i inseguretat.

  • Comiat breu i ferm: Acomiadeu-vos cada dia amb un petó i recordeu-li que tornareu a buscar-lo. No allargueu excessivament els comiats.

  • Confiança: Transmeteu seguretat i alegria a l’infant en el moment de la separació.

  • Puntualitat: Sigueu puntuals a l’hora de la recollida.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut